【題目】李師傅駕車從甲地到乙地，途中在加油站加了一次油，加油時(shí)，車載電腦顯示油箱中剩余油量4升，已知汽車行駛時(shí)，每小時(shí)耗油量一定，設(shè)油箱中剩余油量為（升），汽車行駛時(shí)間為（時(shí)）,與之間的函數(shù)圖像如圖所示．

（1）求李師傅加油前與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求的值；

（3）李師傅在加油站的加油量．

1.七年級20名學(xué)生成績的頻數(shù)分別如下：

2.七年級20名學(xué)生成績在這一組的具體成績是：

87，88，88，88，89，89，89，89

3.七、八年級學(xué)生樣本成績的平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)如下表所示：

根據(jù)以上信息，解得下列問題：

（1）表中n的值是　　　　　．

（2）在學(xué)生樣本成績中，某學(xué)生的成績是87分，在他所述的年級抽取的學(xué)生中排在前10名，根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷該生所在年級，并說明理由；

（3）七年級共有180名學(xué)生，若將不低于80分的成績定為優(yōu)秀學(xué)生，請估計(jì)七年級成績優(yōu)秀的人數(shù)．

（1）求該拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn)（不與點(diǎn)A重合），連接PC．當(dāng)∠PCB＝∠ACB時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，將拋物線沿平行于y軸的方向向下平移，平移后的拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D，點(diǎn)P的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Q，當(dāng)OD⊥DQ時(shí)，求拋物線平移的距離．

【題目】某商店欲購進(jìn)兩種商品，已知購進(jìn)種商品5件和種商品4件共需300元；若購進(jìn)種商品6件和種商品8件共需440元；

（1）求兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別為多少元？

（2）若該商店，種商品每件的售價(jià)為48元，種商品每件的售價(jià)為31元，且商店將購進(jìn)共50件的商品全部售出后，要獲得的利潤超過348元，求種商品至少購進(jìn)多少件？

（1）觀察猜想

如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)，

①CF與BC的位置關(guān)系為　 　；

②CF，DC，BC之間的數(shù)量關(guān)系為　 　（直接寫出結(jié)論）；

（2）數(shù)學(xué)思考

如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長線上時(shí)，（1）中的①、②結(jié)論是否仍然成立？若成立，請給予證明；若不成立，請你寫出正確結(jié)論再給予證明．

（3）拓展延伸

如圖3，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時(shí)，將△DAF沿線段DF翻折，使點(diǎn)A與點(diǎn)E重合，連接CE，若已知4CD＝BC，AC＝2，請求出線段CE的長．

【題目】如圖，點(diǎn)B、C、D都在⊙O上，過點(diǎn)C作AC∥BD交OB延長線于點(diǎn)A，連接CD，且∠CDB=∠OBD=30°，DB=cm．

（1）求證：AC是⊙O的切線；

（2）求由弦CD、BD與弧BC所圍成的陰影部分的面積．（結(jié)果保留π）

在這個(gè)不能出門的悠長假期里，某小學(xué)隨機(jī)對本校部分學(xué)生進(jìn)行“假期中，我在家可以這么做!A．扎實(shí)學(xué)習(xí)、B．快樂游戲、C．經(jīng)典閱讀、D．分擔(dān)勞動(dòng)、E．樂享健康”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(若每一位同學(xué)只能選擇一項(xiàng))，請根據(jù)圖中的信息，回答下列問題．

(1)這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是　 　人；

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并說明扇形統(tǒng)計(jì)圖中E所對應(yīng)的圓心角是　 　度；

(3)若學(xué)校共有學(xué)生的1700人，則選擇C有多少人？

（1）求證：四邊形ABED是菱形；

（2）若∠C＝60°，CD＝4，求四邊形ABCD的面積．

在同一個(gè)圓中兩條互相垂直且相等的弦定義為“等垂弦”，兩條弦所在直線的交點(diǎn)為等垂弦的分割點(diǎn)．如圖①，AB、CD是⊙O的弦，AB＝CD，AB⊥CD，垂足為E，則AB、CD是等垂弦，E為等垂弦AB、CD的分割點(diǎn)．

（數(shù)學(xué)理解）

（1）如圖②，AB是⊙O的弦，作OC⊥OA、OD⊥OB，分別交⊙O于點(diǎn)C、D，連接CD．求證： AB、CD是⊙O的等垂弦．

（2）在⊙O中，⊙O的半徑為5，E為等垂弦AB、CD的分割點(diǎn)，．求AB的長度．

（問題解決）

（3）AB、CD是⊙O的兩條弦，CD＝AB，且CD⊥AB，垂足為F．

①在圖③中，利用直尺和圓規(guī)作弦CD（保留作圖痕跡，不寫作法）．

②若⊙O的半徑為r，AB＝mr（m為常數(shù)），垂足F與⊙O的位置關(guān)系隨m的值變化而變化，直接寫出點(diǎn)F與⊙O的位置關(guān)系及對應(yīng)的m的取值范圍．