1.如圖所示,下列情形中力的作用效果明顯與另外三個(gè)不同的是(  )
A.
用力將橡皮泥捏癟
B.
用力壓縮彈簧
C.、
磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向
D.
用力拉伸彈簧

分析 力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化.

解答 解:A、用力把橡皮泥捏癟,體現(xiàn)了力改變物體的形狀;
B、用力壓縮彈簧,體現(xiàn)了力改變物體的形狀;
C、磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向,體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
D、用力拉彈簧,體現(xiàn)了力改變物體的形狀.
可見ABD的效果相同,C的效果與其它三個(gè)不同;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,分別使用輕質(zhì)定滑輪、輕質(zhì)動(dòng)滑輪豎直提升G=10牛的重物,使其勻速上升2m.不計(jì)滑輪與軸的摩擦和滑輪自重,F(xiàn)1=10牛、F2=5牛.
(1)請(qǐng)運(yùn)用杠桿平衡原理作圖分析:為什么動(dòng)滑輪能省一半的力.
(2)若想進(jìn)一步研究使用定滑輪時(shí)拉力大小是否與拉力方向有關(guān),接下來(lái)的操作是改變力的方向,分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.重慶縉云山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)總面積7600公頃,縉云山森林覆蓋率達(dá)96.6%,環(huán)境優(yōu)雅,景色怡人,成為北硒人首選的健身爬山好去處.關(guān)于小林爬山過程正確的是( 。
A.爬山過程中,以小林做為參照物,健身梯下的馬路是靜止的
B.勻速爬山過程中,小林的機(jī)械能保持不變
C.當(dāng)小林中途坐在板凳上休息時(shí),她受到的重力和她對(duì)板凳的壓力是一對(duì)平衡力
D.爬到山頂后,微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊,是因(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快,帶走更多的熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在公路上以50km/h的速度勻速行駛的汽車遇到緊急情況突然剎車時(shí),乘客向前傾的一瞬間的速度為50km/h(選填”50km/h“、”0“或”不確定“);當(dāng)乘客靜止后,他們所具有的慣性不會(huì)(選填“不會(huì)”或“會(huì)”)消失.

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16.壯壯體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m,已知物體A重為800N,壯壯作用在繩端的拉力大小為500N,在此過程中,下列說法正確的是(  )
A.水平地面對(duì)壯壯的支持力做功為6000J
B.壯壯做的有用功為3000J
C.壯壯拉力的功率為250W
D.此滑輪組的機(jī)械效率為80%

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6.全國(guó)第一屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)2015年10月在福州市舉行,擊劍比賽中,若甲方的劍擊中乙方導(dǎo)電服時(shí),乙方指示燈亮(甲方的劍相當(dāng)于如圖中的開關(guān)“S”,控制乙方指示燈“L”),反之亦然,如圖中能反映此工作原理的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列情況中,哪些情況說明“力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”( 。
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10.你在上體育課時(shí),遇到了下列一些場(chǎng)景,并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí),下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是( 。
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(1)分析比較圖(a)或(b)中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:漂浮在水面上的冰塊熔化后,水面高度不發(fā)生改變.
(2)分析比較圖(c)和(d)中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:相同質(zhì)量的冰塊漂浮在密度大于水的液體中,熔化后液面高度變大,且液體密度越大,冰塊熔化后液面上升的高度越大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案