12．在“天平、筷子、螺絲扳手”這三種杠桿的通常使用過程中，省力杠桿是螺絲扳手，等臂杠桿是天平．

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：
天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；
筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
螺絲扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故答案為：螺絲扳手；天平．

點評 杠桿根據(jù)其省力情況可以分為三類：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖是一只燈泡的銘牌，下列說法正確的是（　�。�
A．燈的實際功率一定是25W
B．與60W的燈相比，它消耗的電能一定少
C．它正常工作l0min，消耗電能250J
D．1度電可供它正常工作40h

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列物體質(zhì)量接近50g的是（　�。�
A．一只兔子B．物理課本C．一個乒乓球D．一個雞蛋

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在國際單位制中，“瓦特”是哪個物理量的單位？（　�。�
A．功B．功率C．力D．壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于功率說法中正確的是（　�。�
A．做功越多，功率越大B．時間越小，功率越大
C．時間越小，做功越少，功率越大D．做功越快，功率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．（1）在做杠桿平衡條件實驗中，掛鉤碼前，要把杠桿調(diào)到水平位置，目的是為了在杠桿上直接從杠桿上讀出力臂．掛鉤碼前杠桿的位置如圖甲所示，則杠桿右端螺母應(yīng)向左調(diào)．如果杠桿還不平衡，則左端螺母再向左調(diào)．（最后兩空選填“左”或“右”）
（2）有一組同學猜想：杠桿的平衡條件可能是：“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．于是他們用了如圖乙所示的實驗裝置進行驗證：實驗時，他們在右端持了2個鉤碼，左端掛了3個鉤碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，使杠桿平衡，得到下表的實驗數(shù)據(jù)：
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
2332
于是他們認為自己的猜想得到了驗證．你認為他們的實驗過程存在的問題是：實驗次數(shù)太少（具有偶然性）；物理量不同不能相加．
（3）經(jīng)過老師的提醒，他們發(fā)現(xiàn)了問題，再次實驗，最終得到了正確的結(jié)論．根據(jù)他們后來的結(jié)論，請思考：
如果實驗時，只有相同的10個鉤碼，杠桿上每小格等距，當在A點掛4個鉤碼時，怎樣掛鉤碼才能使杠桿平衡？請你設(shè)計一種方案：在E點掛6個鉤碼（在F點掛4個鉤碼；在H點掛3個鉤碼）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．人們常說井水冬暖夏涼，這是因為（　�。�
A．井內(nèi)冬夏溫度變化�。孛娑臏囟茸兓螅^“冬暖夏涼”是井水溫度與地面溫度比較而言的
B．井水受地熱的作用而有較多的內(nèi)能
C．井水遠離地面，不受空氣流動的影響，因而具有較多的內(nèi)能
D．井水暴露在空氣中，夏天氣溫高，蒸發(fā)得快，吸收了較多的熱量，因而溫度較低

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，兩個相對的斜面的傾角分別為37°和53°，在斜面頂點把兩個小球以同樣大小的初速度分別向左、向右水平拋出，小球都落在斜面上．若不計空氣阻力，則A、B兩個小球的運動時間之比為（　�。�
A．1：1B．1：3C．16：9D．9：16

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“測定小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖甲所示．
（1）實驗原理是P=UI．（用公式表示）
（2）實驗應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2（填“R1”或“R2”）．
（3）電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是C
A．更換小燈泡 B．檢查電路是否斷路 C．向左移動滑動變阻器滑片 D．向右移動滑動變阻器滑片
（4）如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的UI圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變大．
（5）當小燈泡兩端的實際電壓為額定電壓一半時，小燈泡的實際功率P實大于$\frac{1}{4}$P額．

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