下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是( )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012全國(guó)初中物理競(jìng)賽預(yù)賽）如圖18所示，在一個(gè)底面積為S 的圓柱形容器中，盛有深度為h、密度為ρ的液體。

（1）試證明：液體對(duì)底面的壓強(qiáng)為p=ρgh。

（2）根據(jù)公式分析，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)？

（3）氣體的壓強(qiáng)與液體相似，請(qǐng)你應(yīng)用公式，根據(jù)地面的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值估算大氣層的高度。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況（0℃、一個(gè)大氣壓）下空氣的密度為1.2kg/m3，并說(shuō)明所估算出的值與實(shí)際相比是偏大還是偏小。為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


會(huì)飛汽車(chē)不是夢(mèng)！

美國(guó)一家公司研制出了“會(huì)飛的汽車(chē)”（如圖5），這款車(chē)的車(chē)身和一般汽車(chē)相似，但車(chē)門(mén)多了兩個(gè)可折疊的翅膀。在陸地行駛時(shí)，翅膀折疊，在空中飛行時(shí)，翅膀張開(kāi)。從汽車(chē)到“飛機(jī)”的變形在30秒內(nèi)完成，駕駛員在車(chē)內(nèi)即可完成操作。該車(chē)已獲準(zhǔn)可在美國(guó)的空中飛行和公路行駛，是允許上路的第一輛飛行和地面行駛混合車(chē)。以下是該車(chē)的一些信息：

汽車(chē)質(zhì)量

600kg

發(fā)動(dòng)機(jī)功率

75kw

空中最大飛行速度

200 km/h

最大飛行距離

800 km

地面最大行駛速度

150 km/h

輪胎與地面接觸面積

4×0.03m2

（1）該汽車(chē)可以在具備長(zhǎng)約760米跑道的任何普通機(jī)場(chǎng)起飛或降落，汽車(chē)降落后，需要在跑道上滑行一段距離才能停下，這是因?yàn)槠?chē)具有 的緣故。

（2）該汽車(chē)停在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）該汽車(chē)以最大飛行速度飛行了800千米，則汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，我國(guó)“向陽(yáng)紅09”母船正在進(jìn)行投放“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器試驗(yàn)，調(diào)控兩根伸縮桿，使“∩”形架繞固定在甲板上的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)至圖甲所示位置時(shí)停止，然后由固定在“∩”形架頂部的絞車(chē)通過(guò)鋼纜釋放深潛器。

處在圖甲所示位置的“∩”形架可以簡(jiǎn)化為圖乙中以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，OB表示“∩”形架，CD表示兩根伸縮桿，O到CD的距離為2m，OD、OE的長(zhǎng)度分別為3m、6m 。不考慮“∩”形架、兩根伸縮桿和絞車(chē)的重力。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出投放深潛器時(shí)“∩”形架的動(dòng)力和阻力示意圖

（2）深潛器的質(zhì)量為25t，總體積為24.5m?。在絞車(chē)緩慢向下釋放深潛器至剛浸沒(méi)的過(guò)程中，兩根伸縮桿的總拉力最多減少多少牛？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2013年中央電視臺(tái)舉辦的青年歌手大獎(jiǎng)賽中，歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象，這里的“高”、“低”是指聲音的(  )

A.音調(diào)      B.音色       C.響度       D.振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是用一根吸管做的笛子，吸管上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔.嘴對(duì)著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生_______產(chǎn)生笛聲.用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽(tīng)到不同的聲音，這主要改變了聲音的_______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館，同學(xué)們?cè)凇疤剿髋c發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個(gè)十分有趣的“物體上滾？”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實(shí)驗(yàn)引起了同學(xué)們的討論，小軍認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是真的，眼見(jiàn)為實(shí)；小樂(lè)認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是錯(cuò)覺(jué)，雙圓錐體不可能自動(dòng)由低處向高處滾動(dòng)。小樂(lè)和小軍為證明各自的觀點(diǎn)，取了兩根木條放在水平桌面上，將木條左端墊高，做成一個(gè)傾斜軌道，將雙圓錐體放在軌道右端，如圖甲所示，由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去，雙圓錐體最終停在軌道左端，如圖乙所示。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象。

請(qǐng)你根據(jù)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，選擇適當(dāng)?shù)钠鞑�，通過(guò)測(cè)量判斷小軍和小樂(lè)誰(shuí)的觀點(diǎn)正確，寫(xiě)出你的測(cè)量方法并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在         位置平衡。

（2）如圖甲，在杠桿的B處掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則在杠桿的A處應(yīng)該掛          個(gè)同樣的鉤碼。

（3）如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的拉力F            （選填“變大”、“變小”、“不變”），原因是                   。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


沂河某大橋全長(zhǎng)約1.7 km，曉軍騎摩托車(chē)以10 m/s的速度勻速通過(guò)此橋，需_______s.以摩托車(chē)為參照物，曉軍是的_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案