會(huì)飛汽車(chē)不是夢(mèng)!

美國(guó)一家公司研制出了“會(huì)飛的汽車(chē)”(如圖5),這款車(chē)的車(chē)身和一般汽車(chē)相似,但車(chē)門(mén)多了兩個(gè)可折疊的翅膀。在陸地行駛時(shí),翅膀折疊,在空中飛行時(shí),翅膀張開(kāi)。從汽車(chē)到“飛機(jī)”的變形在30秒內(nèi)完成,駕駛員在車(chē)內(nèi)即可完成操作。該車(chē)已獲準(zhǔn)可在美國(guó)的空中飛行和公路行駛,是允許上路的第一輛飛行和地面行駛混合車(chē)。以下是該車(chē)的一些信息:

汽車(chē)質(zhì)量

600kg

發(fā)動(dòng)機(jī)功率

75kw

空中最大飛行速度

200 km/h

最大飛行距離

800 km

地面最大行駛速度

150 km/h

輪胎與地面接觸面積

4×0.03m2

(1)該汽車(chē)可以在具備長(zhǎng)約760米跑道的任何普通機(jī)場(chǎng)起飛或降落,汽車(chē)降落后,需要在跑道上滑行一段距離才能停下,這是因?yàn)槠?chē)具有 的緣故。

(2)該汽車(chē)停在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

(3)該汽車(chē)以最大飛行速度飛行了800千米,則汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少?



解析:(1)慣性                                                    

(2)解:F=G=mg=600千克×10牛/千克=6×103牛 。               

p=F/S=6×103!拢4×0.03米2 )=5×104帕 。                                          

    (3)t=s/v=800千米÷200千米/小時(shí)=4小時(shí),                       

W=Pt=75×103瓦×4×3600秒=1.08×109焦耳。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2012年“志英杯”物理競(jìng)賽)如圖,ABCD是4塊質(zhì)量相同的磚,每塊重50N,A、D兩側(cè)是兩塊豎直的木板,木板外側(cè)分別用1000 N的力壓緊,磚處于靜止?fàn)顟B(tài)。A磚與木板內(nèi)側(cè)之間的摩擦力為            N;A磚與B磚之間的摩擦力為           N; B磚與C磚之間的摩擦力為            N。

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(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題).如圖所示容器內(nèi)放有一長(zhǎng)方體木塊M,  上面壓有一鐵塊m,木塊浮出水面的高  度為h1(圖a);用細(xì)繩將該鐵塊系在木  塊的下面,術(shù)塊浮出水面的高度為h2(圖  b);將細(xì)繩剪斷后(圖c),則木塊浮出水面的高度h3為:(  )

(A) h1(h2- h1)/ρ 

(B) h2(h2- h1)/ρ

(c) h1(h2- h1)/ρ 

(D) h2(h2- h1)/ρ

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(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題)如圖9所示,滑板運(yùn)動(dòng)員沿水平地面向前勻速滑行,在橫桿前相對(duì)滑板豎直向上起跳,人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過(guò),忽略人和滑板在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力。則運(yùn)動(dòng)員    (    ) 

A.起跳上升過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 

B.勻速滑行時(shí),人的重力與地面對(duì)滑板的支持力為一對(duì)平衡力

C.以滑板為參照物,運(yùn)動(dòng)員始終是靜止的

D.由于慣性,人越過(guò)桿后仍將落在滑板上 

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 (2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)警用弓弩因其發(fā)射時(shí)無(wú)光、聲音小等特點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于反恐,如圖7甲所示。圖7乙和丙為兩種配有不同瞄準(zhǔn)裝置的弩,它們可用來(lái)發(fā)射箭和鋼珠,并配有手柄、肩托等輔助設(shè)備弩弦的拴繞使用了滑輪可有效地減小體積。請(qǐng)觀察它的結(jié)構(gòu),并分析它的使用過(guò)程,其中用到了哪些物理知識(shí)?

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2010全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題).體操、投擲、攀巖等體育運(yùn)動(dòng)都不能缺少的“鎂粉”,它的學(xué)名是碳酸鎂。體操運(yùn)動(dòng)員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”,其目的是 (    )
    A.僅僅是為了利用“鎂粉”,吸汗的作用,增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
    B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“鎂粉”,能起到襯墊作用,相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動(dòng)摩擦”
    C僅僅是為了利用“鎂粉”,填平手掌的褶皺和紋路,使手掌與器械的接觸面增大,將握力變得更加實(shí)在和均勻
    D.上述各種功能都具有

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(2012全國(guó)初中物理競(jìng)賽預(yù)賽)小朱用圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí),如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,應(yīng)將兩端的平衡螺母向____________調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的好處是____________________________________。

(2)如圖13所示,杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm,在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛3個(gè)后果均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)B點(diǎn),用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其在水平位置平衡。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_(kāi)___________N。如果保持B點(diǎn)不動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變____________。原因是____________________________________。

(3)請(qǐng)你在下面的方框中,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所需的數(shù)據(jù)記錄表格,不必填數(shù)據(jù)。

(4)小朱把多個(gè)鉤碼掛在杠桿的兩端,調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)與位置最終使杠桿平衡,請(qǐng)你分析圖14所示的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)述當(dāng)杠桿受到多個(gè)力時(shí),它的平衡條件應(yīng)當(dāng)是:???????????????????????????????_________________________________________________。

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下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中,能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是( )

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小麗同學(xué)在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.4

2.4

繩端移動(dòng)距離S/m

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74%

(1)表中①處應(yīng)填__________,②處應(yīng)填_________;

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出滑輪組繞繩方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率__ _;

(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________ _________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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