13.花亭湖湖水“水清可鑒”是由于光可以在水面發(fā)生鏡面 反射,能形成物體的虛像(選填“實像”或“虛像”).春日的公園,鳥語花香、綠柳成蔭,從物理學的角度分析,“鳥語”是通過空氣傳播到人的耳中的;“柳蔭”是由于光的直線傳播形成的.一束光線與水面成30度角照射到水面,則反射角是60度.

分析 平靜的湖水相當于平面鏡,所成的像是虛像;
聲音的傳播需要介質(zhì),空氣可以傳聲;
“柳蔭”是柳樹的影子,影子是由于光的直線傳播形成的;
入射角是指入射光線與法線的夾角,已知入射光線與平面鏡的夾角,求出入射角;然后根據(jù)光經(jīng)過平面鏡反射時,反射角等于入射角.

解答 解:平靜的湖水相當于平面鏡,湖水“水清可鑒”說明湖水中出現(xiàn)了物體的像,該像是由于光可以在水面發(fā)生鏡面反射,形成物體的像,像是反射光線反向延長線相交得到的,所以該像是虛像;
空氣是傳播聲音的一種介質(zhì),我們平時聽到的“鳥語”聲音都是通過空氣傳播到人的耳中的;
“柳蔭”就是柳樹的影子,它是由于光的直線傳播,在遇到不透明的柳樹時,光就無法傳播過去,于是就在柳樹的后面形成一個黑暗的區(qū)域,便是影子.
因為入射光線與平面鏡的夾角等于30度,那么入射角等于90度減去30度,即入射角等于60度.
根據(jù)光的反射定律:反射角=入射角;
因為入射角為60°;
所以反射角也是60°.
故答案為 鏡面;虛像;空氣;直線傳播;60.

點評 本題綜合考查了鏡面反射、平面鏡所成的虛像、聲音的傳播、光的直線傳播,都是屬于對基礎(chǔ)知識的考查.本題的最大特點就是,有一定的綜合性,以生活環(huán)境為背景,緊密聯(lián)系生活.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.以著名物理學家的名字作為“壓強”單位的是(  )
A.帕斯卡(Pa)B.牛頓(N)C.瓦特(W)D.焦耳(J)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究有關(guān)浮力的實驗中:

(1)如圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,通過圖中B、C兩個步驟測出了浮力(選填代號即可).
(2)為驗證阿基米德原理,實驗需要和浮力比較的物理量是物體排開液體的重力.
(3)小明同學利用上面實驗中的器材和木塊,進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但實驗過程中有一個步驟與如圖不同,這個步驟是C(選填代號即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,把一個金屬小球用細線懸掛起來,把小球拉到一定高度,然后放開,能觀察到小球在AC間來回擺動(不計空氣阻力)
(l)小球在從A 到B運動過程中,機械能是如何轉(zhuǎn)化的:重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)在B 上升到C的過程中,機械能是如何轉(zhuǎn)化的:動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.
(3)小球速度最大的是B點.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.紅、綠、藍三種色光可以合成白光;一束光射到平面鏡上,光線與平面鏡的夾角為55°,此時反射角為35°.我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字,是因為光發(fā)生漫反射的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.正確認識自己,從認識自己的物理屬性開始,以下是對你現(xiàn)在某些物理量的估測,與實際情況不相符的是( 。
A.你的體積約為0.05m3B.你上三樓所做的功為300J
C.你的身高約為160cmD.你正常步行的速度約為1m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示:

(1)當小車從斜面頂端下滑到底端過程中,小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能動和內(nèi)能.
(2)當小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是C(填選項前的字母) C
A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對小車的支持力
(3)實驗中可以看出,去掉木板上的棉布后,運動的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大.小車所受摩擦力減小的原因是接觸面的粗糙程度變小了.
(4)在大量類似實驗基礎(chǔ)上,牛頓等科學家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認的物理學基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用.一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈,下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形,如圖所示,請你認真分析后作出正確的選擇:

①不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關(guān)系為乙圖,
②實際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關(guān)系為甲圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖1所示,某同學探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置,(圖中測力計示數(shù)不能作為計算的依據(jù),只能大概反應(yīng)大小的變化)

(1)分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知,物體排開液體的體積越大,所受的浮力越大.
(2)實驗結(jié)束后,小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水中深度變化的曲線如圖2所示,分析圖象可知:
①曲線a(選填“a”或“b”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況.
②該金屬圓柱體所受的重力為2.2N,金屬圓柱體的密度為2.2×103kg/m3
(3)實驗小組又選用其它液體進一步探究,發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時,彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同,說明浮力的大小還與液體密度有關(guān).
(4)另外一組的洋洋同學拿來一個長方體的物體,參考上面的乙圖和丙圖做了兩次實驗,發(fā)現(xiàn)當物體有2/3的體積露出水面時測力計的示數(shù)為7N,當物體有$\frac{1}{2}$的體積露出水面時測力計的示數(shù)為5.5N,若剪斷細線,當物體浸沒且沉在杯底時容器底部對物體的支持力為1N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小欣和小田在老師的引導(dǎo)下,對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了實驗探究,他們在老師的幫助下將猜想歸納如下:
猜想l:浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān);
猜想2:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想3:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān);
(1)小田為了驗證猜想2,選用了同種物質(zhì)組成的,質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C,測出了它們的重分別為4N、6N和8N,然后進行了如圖所示的實驗.由實驗可知,當物體A全部浸在水中時,受到的浮力是1N.比較圖中序號為a、b、c的三次實驗,小田得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),經(jīng)過交流小欣認為小田得出的結(jié)論是不可靠的,主要原因是沒有控制物體的體積相同;
(2)比較圖中序號為a、b、c的三次實驗可以得出的結(jié)論是浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(3)在步驟a的基礎(chǔ)上,若逐漸向燒杯內(nèi)加水(水未溢出),則彈簧測力計的示數(shù)不變,三燒杯底部受到水的壓強增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小欣根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)算出的濃鹽水的密度是1.2×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案