分析 ①要探究不同液體的吸熱本領(lǐng),需要取相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收熱量的多少,或取相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量比較升高的溫度;
②用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸熱熱量的多少,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的思想
解答 解:(1)要研究兩種液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等;
(2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當(dāng)加熱時(shí)間相同,也就是兩種液體吸收的熱量相同時(shí),溫度升高較多的液體吸熱本領(lǐng)較小,也就是其比熱容較。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí),A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,說明B吸收的熱量多,則B液體的比熱容較大.
故答案為:(1)質(zhì)量;吸收熱量的多少;(2)。唬3)B.
點(diǎn)評 此題考查的是物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的探究實(shí)驗(yàn),正確應(yīng)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法是解答此題的關(guān)鍵
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 真空不傳聲 | B. | 光反射時(shí),反射角等于入射角 | ||
C. | 壓力的方向垂直作用于物體表面 | D. | 動能大小與質(zhì)量、速度有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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