8．2013年6月13日，“神舟十號”與“天宮一號”完成對接，以7.9km/s的速度繞地球飛行．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．火箭離開發(fā)射臺的施力物體是燃?xì)?/td>
B．對接后“神舟十號”相對于“天宮一號”是靜止的
C．“神舟十號”飛船的火箭燃料主要是液態(tài)氫
D．對接前“神舟十號”受平衡力的作用

分析 （1）物體間力的作用是相互的；
（2）研究物體的運(yùn)動情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對象的運(yùn)動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．
（3）熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，釋放出的熱量越多．
（4）平衡狀態(tài)時(shí)物體受到的力就是一對平衡力．

解答 解：A、火箭升空時(shí)向地面噴出了高溫高壓的燃?xì)�，由于物體間力的作用是相互的，高溫高壓的燃?xì)鈱鸺┘恿艘粋�(gè)向上的反作用力，使火箭升空，故A正確；
B、天宮一號和神舟十號對接后，神舟十號飛船與天宮一號飛行器一起運(yùn)動，相對位置沒有發(fā)生變化，所以神舟十號飛船相對于天宮一號飛行器來說是靜止的，故B正確；
C、火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫與其它燃料相比，氫可以釋放出更多的熱量，故C正確；
D、火箭升空時(shí)是加速運(yùn)動，不是平衡狀態(tài)，受到的不是一對平衡力；故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題以目標(biāo)飛行器和飛船在太空中成功對接為背景，考查了力的相互作用性、平衡力、運(yùn)動和靜止的相對性的了解與掌握，雖知識點(diǎn)多，但都屬于基礎(chǔ)知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明取了一根飲料吸管，將一些銅絲從吸管的下端塞入，并用石蠟將吸管的下端封起來，初步做成一支密度計(jì)，如圖所示，為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
請回答下列問題：（ρ水=1.0g/cm3，F(xiàn)浮=ρ液gV 排）
（1）飲料吸管一端塞入銅絲，是為了使吸管能夠豎直漂浮在液體中．
（2）密度計(jì)是利用漂浮條件工作的．將其放入水中靜止后，在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3；
（3）將其放入鹽水中，用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上鹽水的密度1.1g/cm3；應(yīng)標(biāo)在B點(diǎn)（選填“A”或“B”）；小明用刻度尺測出兩刻度線之間距離為0.8cm，則該密度計(jì)在水中靜止時(shí)浸入水中的深度8.8cm
【拓展】像標(biāo)示彈簧測力計(jì)刻度的方法一樣，小明以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3，將整個(gè)吸管均勻標(biāo)上刻度．你認(rèn)為這樣均勻標(biāo)示刻度不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是密度變化量與刻線變化的長度不成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在一試管里裝入質(zhì)量為100克的干燥沙子，用軟木塞把管口封住，在塞中間插入溫度計(jì)，測得此時(shí)沙的溫度為20℃，然后用手指捏住試管上都上下晃動．過了一會兒，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)變?yōu)?3℃．（沙子的比熱容c=0.92×103J/（Kg•℃））
（1）沙子的內(nèi)能是通過做功的方式增加的．
（2）如果試管內(nèi)放的是同樣質(zhì)量的水，用同樣的方式同樣的幅度晃動試管同等時(shí)間，試管內(nèi)水溫會是小于23℃（選填“小于”、“大于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．目前，在所有節(jié)能與新能源車型中，混合動車車型相對成熟，當(dāng)前的混合動力汽車一般是指內(nèi)燃機(jī)車發(fā)電機(jī)，再加上蓄電池的汽車．根據(jù)上述信息，回答問題：
（1）圖2表示的是汽油機(jī)工作的做功沖程．

（2）當(dāng)爬坡或遇路況不好時(shí)，蓄電池開始工作來補(bǔ)充動力，蓄電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）我國玉兔號月球車已成功登上月球，為什么月球車是用電來驅(qū)動的，而不能用內(nèi)燃機(jī)來驅(qū)動，其最主要的原因是月球上沒有充足的氧氣使內(nèi)燃機(jī)內(nèi)的燃料燃燒，內(nèi)燃機(jī)無法工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．過去航空母艦上的飛機(jī)為了在較短的跑道上起飛，通常是調(diào)整航空母艦的航向，以獲得較大的機(jī)翼空氣流速．現(xiàn)代的航空母艦上加裝了有助起飛的裝置以獲得較大的機(jī)翼空氣流速．飛機(jī)以下的結(jié)構(gòu)、裝置、起飛方法利于獲得較大的機(jī)翼空氣流速飛上天空的有  （　�。�
①飛機(jī)的機(jī)翼上翼面的弧度大于下翼面；
②安裝螺旋槳、噴氣發(fā)動機(jī)；
③使飛機(jī)順風(fēng)起飛；
④現(xiàn)代的航空母艦上加裝“彈射器”
A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．類比法是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法，某科學(xué)研究小組就“氣體分子對器壁的壓強(qiáng)規(guī)律”，做了如下研究：
【實(shí)驗(yàn)】如圖，將托盤天平的左盤反扣在支架上，調(diào)節(jié)天平平衡后，將一袋綠豆源源不斷地從一高處撒到左盤上，發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度．
【推測】容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分相似，可見，容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時(shí)也會產(chǎn)生一個(gè)持續(xù)的壓力，而單位面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強(qiáng)．
（1）判斷天平的左盤受到的壓力大小的依據(jù)是天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度．
（2）若保持氣體的溫度不變，將密閉容器的體積擴(kuò)大一倍，則氣體對容器壁的壓強(qiáng)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）若要類比氣體溫度升高時(shí)，分子對器壁的壓強(qiáng)變化規(guī)律，應(yīng)將綠豆放置的更高一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．圖中R1、R2、R3為定值電阻，現(xiàn)有一個(gè)穩(wěn)壓電源，當(dāng)把該電源接在A，C兩個(gè)接線端、開關(guān)S1、S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，電阻R1消耗的功率為P1，電路消耗的總功率為P；當(dāng)把該電源接在A，D兩個(gè)接線端、開關(guān)S1、S2閉合時(shí)，電流表A1與A2示數(shù)之比為3：2，電壓表的示數(shù)為U2ˊ，電阻R1消耗的功率為P1ˊ，電路消耗的總功率為Pˊ，已知P1：P1ˊ=1：9則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．R2=3R3B．R1=3R3C．P：Pˊ=1：11D．U2：U2ˊ=4：9

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)示意圖，在豎直的玻璃板前5 cm處放一只點(diǎn)燃的蠟燭A，玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再取和蠟燭A相同未點(diǎn)燃的蠟燭B放在像處，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)平時(shí)照鏡子人離鏡子越近看到像越大可知，像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
B．若將蠟燭A以2 cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，3s后蠟燭B與A相距12 cm
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要環(huán)境明亮些以便于更清楚觀察像
D．用玻璃板代替平面鏡既能成像又能透過玻璃板看到的蠟燭B

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用刻度尺測量一木塊的長度，如圖所示甲，測量值是3.80cm，分度值是1mm．停表乙的示數(shù)為337.5s．

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同步練習(xí)冊答案