汽油的熱值是4.6×107J/kg，現(xiàn)需要9.2×107J的熱量，若這些熱量由燃燒汽油提供，則要完全燃燒_________kg的汽油,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


炒菜時，燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為        能；在海邊沙灘，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因為海水的         比沙子大。

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水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃），它所表示的物理意義__________；木炭的熱值是3.4×107J/kg，它所表示的物理意義是__________．

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汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的，下圖中表示做壓縮沖程的是(    )

                  

      A                  B                  C                 D

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科目：初中物理 來源： 題型：


 我們做電學(xué)實驗時應(yīng)學(xué)會檢查和排除電路故障．如圖所示，是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點的電路圖，當閉合開關(guān)時，L1亮，L2不亮，電流表A和電壓表V均有示數(shù)．故障的原因可能是(    )

A．L1短路                        B．L2短路

C．L1開路                        D．L2開路

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個燒杯，甲杯里裝有200g、10℃的水，加熱后水的溫度升高到60℃，吸收的熱量是__________J；乙杯中裝有100g、20℃的水，加熱后水的溫度升高30℃，吸收的熱量是___________J．

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某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時，得到如下的數(shù)據(jù)表：

物質(zhì)

實驗次數(shù)

質(zhì)量/kg

升高的溫度/℃

吸收的熱量/J

水

1[

0.05

10

2100

2

0.10

10

4200

煤油

3

0.05

10

1050

4

0.10

10

2100

(1)  分析第1、3次或2、4次實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：_________相等的不同物質(zhì)，在________相同時，吸收的熱量是不同的。

(2)  分析第1、2次或3、4次實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：不同______的同種物質(zhì)，在________相同時，吸收的熱量是不同的。

(3)  下列研究實例中所采用的研究方法與上述實驗采用的方法相同的是（   ）

A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成來入手分析電流的形成。

B．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小。

C．研究同一直線上兩個力的合力時，求出合力的大小，用合力產(chǎn)生的效果來代替兩個力產(chǎn)生的總效果。

D．研究電流與電壓大小關(guān)系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化。

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如圖所示，某人用一根輕質(zhì)木棒挑著重為120N的物體站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB長為1.2m，重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8m，則手在A端對木棒豎直向下的作用力大小為　　　　　　N．

　

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如圖一款家用高壓鍋，其優(yōu)點是很容易將食物煮熟煮爛，但是食物煮好后，即使斷開電源很長時間也無法打開鍋蓋，為了能盡快開鍋進食，可以稍稍打開頂部的減壓閥，這時可以聽到內(nèi)部又沸騰了，這是因為內(nèi)部液體上方的氣壓減小，導(dǎo)致液體的沸點       （填“升高”或“降低”），但這種做法很不安全，所以最好的做法應(yīng)該是                                          。

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