小明用一在平刻度尺測定一個正方體木塊的密度，設(shè)計了如下實驗方案．

（1）小明先用調(diào)節(jié)好的天平測量木塊的質(zhì)量m．測量過程中天平指針來回擺動，擺動的幅度如圖（1），接下來小明的操作是 ▲ 。

（2）天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（2）所示，則木塊質(zhì)量 ▲ g。

（3）測量正方體木塊的邊長L0，如圖是小明測量木塊邊長的情形，則木塊的邊長是 ▲ cm．

（4）木塊密度 ▲ g/ cm3．

（1） （3）


（1）減少砝碼或向左移動游碼   （2）38.4   (3)4.00   (4)0.6


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2011春•句容市期末）圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的過程．

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是　　

A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論

B．①②③④都是實驗事實

C．①②是實驗事實，③④是實驗推論

D．①②③是實驗事實，④是實驗推論

（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是　　記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越　　．其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受　　（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


研究液體的壓強(qiáng)實驗中，用到的實驗器材有大燒杯、鹽水、水、和刻度尺和 ；液體的壓強(qiáng)隨深度增加而 ，在同一深度液體向各個方向的壓強(qiáng)

.

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測出未知電阻Rx的阻值，幾個同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）

 

A．（1）（3）   B．（2）（3）  C．（2）（4） D．（1）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵．當(dāng)開關(guān)閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為    ▲    ．當(dāng)滑片P從b端到a端的滑動過程中，彈簧的長度會變 ▲  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.25m2．該校車在某段平直公路上勻速行駛9km，用時15min．（g取10N/kg）．求：（1）校車對水平地面的壓強(qiáng)；

（2）若發(fā)動機(jī)的功率為60kW，求發(fā)動機(jī)的牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們在初中物理中學(xué)習(xí)過許多測量工具，下列關(guān)于測量工具的相關(guān)說法中正確的是（　�。�

　    A． 實驗室中常用的液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

　    B．  測量物體長度時，選用的刻度尺的分度值越小越好

　    C． 使用彈簧測力計時，使彈簧測力計豎直使用時測量誤差較小

　    D． 電能表是用來測量電功率的儀表

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．

（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的　　來測量溫度的；

（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向　移動；（填“左”或“右”）

（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)　℃；

（4）該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓的影響？答　　．（填“會”或“不會”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是由倫敦奧組委發(fā)布的2012年倫敦奧運(yùn)會的火炬．火炬為更容易讓人握牢的三棱形狀；金色的鋁合金外表面鏤刻有象征8000個火炬接力手的8000個圓孔．這是奧運(yùn)會史上第一次將人的因素加入到火炬中．火炬造型時尚現(xiàn)代，長800mm，重800克，采用丙烷作燃料．它的設(shè)計體現(xiàn)了科學(xué)、藝術(shù)與環(huán)保的融合．請你就上述設(shè)計提出一個物理問題并作出簡要解答．

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同步練習(xí)冊答案