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19．2013年12月14日，嫦娥三號月球探測器成功著月．如圖所示，探測器軟著陸過程中向下噴出氣體，受到氣體反沖力的作用而減速，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；月球車與探測器分離后，它們之間是靠電磁波互傳信息的．

分析 解答本題主要從以下方面考慮：物體間力的作用是相互的；在太空中，主要依靠電磁波來傳遞信息．

解答 解：由題意知，探測器軟著陸過程中向下噴出氣體，受到氣體反沖力的作用而減速，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；
月球車與探測器分離后，它們之間是靠電磁波互傳信息的．
故答案為：相互；電磁波．

點評 本題考查了力的相互作用的應用實例，以及電磁波在航天技術中的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）小宇在做“探究二力平衡條件”的實驗．如圖1甲所示，將木塊放在水平桌面上，兩邊分別用線系住，并跨過支架的左右滑輪，可以認為兩邊的砝碼盤所放砝碼相同時，對木塊的拉力大小相同，否則拉力大小不同．
要探究平衡的兩個力的大小是否相等時，應該選擇圖中的甲和乙對比；
要探究平衡的兩個力是否作用在一條直線上時，應該選擇圖中的甲和丙對比；

（2）某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內部壓強的規(guī)律．壓強計指針順時針偏轉的角度越大，表示壓強越大．研究情況如圖所示．[ρ鹽水＞ρ水]實驗中他們分別選用水和鹽水進行圖（b）（d）所示的實驗，這是為了探究在液體深度相同時，液體內部的壓強與液體密度的關系．若在圖（c）所示的容器內輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉的角度將變大（選填“變小”、“不變”、“變大”）．
（3）上述兩個力學實驗應用了同樣一種物理研究方法，即控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列有關聲音的說法中，正確的是（　�。�
A．聲音不能在水中傳播B．人耳能聽到所有頻率的聲音
C．聲音能在真空中傳播D．聲音是由物體的振動產生的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，將重為3N的物體掛在彈簧測力計下，當物體浸沒在水中時，測力計的示數(shù)為2.4N，則物體受到的浮力為（　�。�
A．5.4NB．3NC．2.4ND．0.6N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．兩根電熱絲R1、R2串聯(lián)在同一電路中，R1＞R2，則通過R1、R2的電流I1= I2，放出的熱量Q1＞ Q2．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在測定額定電壓為3.8V小燈泡電功率的實驗中，已知電源電壓恒為6V，小燈泡的電阻約為10Ω．

（1）甲同學測得的實驗數(shù)據如下表，第2次實驗電流表的示數(shù)如圖1所示，請將表格內容填寫完整．
實驗序號電壓U/V電流I/A電功率P/W
13.00.240.72
23.8
34.50.341.53
甲同學測得小燈泡的額定功率是1.14W；
（2）乙同學連接了如圖2所示的實驗電路，當他閉合開關時，燈泡耀眼地閃亮一下便立即熄滅．請你認真觀察乙同學連接的電路，分析圖中造成這一故障的原因：滑動變阻器連入電路的阻值為0，燈泡兩端電壓為電源電壓，此時電壓表的示數(shù)為6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，密度為2×103千克/米3，邊長為0.1米均勻正方體甲和底面積為2×10-2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器足夠高，內盛有0.1米深的水．求：
①甲的質量m甲．
②水對乙容器底部的壓強p乙．
③現(xiàn)在甲的上部水平截去體積為V后，正方體甲對水平地面壓強為p甲；在乙容器中倒入體積為V的水后，水對乙容器底部壓強為P乙，請通過計算比較p甲和p乙的大小關系及其對應V取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．完成圖中的光路圖．

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