2.某同學(xué)做“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)水的深度/cm水壓橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
13向上2.6
23向下2.6
33向側(cè)面
46向上5.4
59向上8.2
(1)表中第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)沒(méi)有填上,請(qǐng)你根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)把它填上.壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置(填“漏氣”或“不漏氣”)不漏氣.
(2)第1、2、3次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在液體內(nèi)部同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)第1、4、5次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(4)若把橡皮膜放入鹽水中深9cm處時(shí),壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差大于8.2cm(填“大于”或“小于”)
(5)在同一次實(shí)驗(yàn)中,橡皮膜在水中的深度應(yīng)等于壓強(qiáng)計(jì)左右水面的高度差,但仔細(xì)觀察,金屬盒在水中的深度略大于壓強(qiáng)計(jì)左右液面的高度差.

分析 (1)①影響液體壓強(qiáng)大小的因素是液體的密度和深度,1、2、3次實(shí)驗(yàn)是同種液體(水)在同一深度,方向不同,液面高度差由壓強(qiáng)大小確定;
②掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)U型管中兩邊的液面高度差來(lái)反應(yīng)被測(cè)壓強(qiáng)大小的;
檢查裝置時(shí),用手按壓橡皮膜,若U形管中液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣;
(2)研究影響液體壓強(qiáng)大小的因素,1、2、3是在同一深度,但方向不同,說(shuō)明在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)1、4、5說(shuō)明,方向相同、同種液體,不同的是深度,且深度越大壓強(qiáng)也越大,說(shuō)明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(4)由表中數(shù)據(jù)可得,金屬盒在水中深度為9cm時(shí),壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差為8.2cm;因?yàn)辂}水的密度大于水的密度,根據(jù)液體壓強(qiáng)的影響因素分析判斷;
(5)由表格中同一次實(shí)驗(yàn)探頭所處水的深度和壓強(qiáng)計(jì)左右水面高度差比較,可知道大。

解答 解:
(1)同種液體,深度相同,產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同,與方向沒(méi)有關(guān)系.所以第三次的液面高度差同前兩次一樣,也是2.6cm;
壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;
用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣;
(2)第1、2、3次實(shí)驗(yàn),在同一深度,方向不同,但液面高度差相同,說(shuō)明:液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng),同一深度壓強(qiáng)相等.
(3)第1、4、5次實(shí)驗(yàn),在同種液體中,方向相同、不同的是深度,液面高度差不同,說(shuō)明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,金屬盒在水中深度為9cm時(shí),壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差為8.2cm;因?yàn)辂}水的密度大于水的密度,所以金屬盒在鹽水中9cm處受到的壓強(qiáng)大于在水中9cm處受到的壓強(qiáng),即在鹽水中時(shí)壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差要大于8.2cm;
(5)如表格數(shù)據(jù),金屬盒在水中的深度值為3cm時(shí),壓強(qiáng)計(jì)左右水面的高度差值都是2.6cm,金屬盒在水中的深度值略大于壓強(qiáng)計(jì)左右水面的高度差值.
故答案為:
(1)2.6;高度差;不漏氣;
(2)在液體內(nèi)部同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)1、4、5;
(4)大于;
(5)大于.

點(diǎn)評(píng) 本題是利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)跟橡皮膜的方向、深度、液體密度的關(guān)系,主要考查了學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,作為平面鏡的是玻璃板.另外,還有兩支完全相同的蠟燭A和B、火柴、白紙和刻度尺.
(1)將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到跟前面那支蠟燭的像重合.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物距離關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是虛像(填“虛”或“實(shí)”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.大林在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖A所示.接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖B所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距.(比較大。
(2)如圖A所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn).(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)
(3)為了研究像距與焦距的關(guān)系,他選用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.分析表中數(shù)據(jù)可知:物距不變時(shí),焦距越大,則像距越大(選填“大”或“小”),根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小越大.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cmf/cmv/cm
115817
21030
31260
(4)若大林將物距調(diào)整為20cm.并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像,他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為8cm的凸透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.紅光、紫外線都是光波
B.聲波、超聲波、光的傳播速度都相同
C.水波、聲波、光都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D.以上說(shuō)法都正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在“用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度”實(shí)驗(yàn)中,為測(cè)定物體的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是ρ=$\frac{m}{V}$.
(2)將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi),當(dāng)天平重新平衡時(shí),右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則礦石的質(zhì)量為64g.將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中,量筒中水面位置的變化情況如圖乙所示,則礦石的體積為20cm3,這種礦石的密度為3.2×103kg/m3
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果沒(méi)有量筒,給你天平(含砝碼)、燒杯和足量的水,如何測(cè)出礦石的密度.請(qǐng)寫出主要的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并寫出礦石密度的表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.街道上的路燈同時(shí)滅,他們連接的方式是串聯(lián)
B.在串聯(lián)電路中有一處斷開,其他用電器一定不能工作
C.電路中連有兩盞燈,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),兩盞燈都亮,開關(guān)斷開時(shí),兩盞燈都滅,這兩盞燈一定是串聯(lián)
D.在并聯(lián)電路中,一處斷開,可能仍有用電器工作

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.

(1)本實(shí)驗(yàn)的原理:v=$\frac{s}{t}$;
(2)該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表.
(3)圖中AB段的路程SAB=40.0cm,如果測(cè)得時(shí)問(wèn)tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=25.0cm/s.
(4)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)似AB段的平均速度VAB會(huì)偏。
(5)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?不正確,理由是:因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間(或小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0或小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是一種酒精測(cè)試儀原理圖,其中R為定值電阻.閉合開關(guān),將傳感器逐漸靠近裝有酒精的杯口上方,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)逐漸增大,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.R兩端的電壓逐漸增大B.傳感器的電阻逐漸減小
C.傳感器的電阻逐漸增大D.通過(guò)傳感器的電流逐漸增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是電磁繼電器的結(jié)構(gòu)圖,其中A是電磁鐵,B是銜鐵,C是彈簧,D是動(dòng)觸點(diǎn),E是靜觸點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案