微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 20 | 1.5 | 2131 |
2 | 30 | 2.0 | 1284 |
3 | 50 | 2.5 | 656 |
(1)三根管中音調(diào)最低的是_________號。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由。
答:___________(能/不能); 理由:_______________________________________。
(3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的。請設(shè)計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法。
實驗方案:______________________________________________________________;
判斷方法:______________________________________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•貴州)現(xiàn)有甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球.其中甲帶正電,丙帶負電,甲吸引乙,乙吸引丙,則乙( 。
A.一定不帶電 B. 帶正電
C.帶負電 D. 可能帶負電,也可能不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列物態(tài)變化過程中,需要吸熱的是
A.初春,早晨河面結(jié)有薄冰 B.夏天,打開冰棍紙看到“白氣”
C.深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜 D.冬天,冰凍的衣服逐漸變干
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科目:初中物理 來源: 題型:
一部科幻電影中有這樣的場面:一艘飛船在太空中遇險,另一艘飛船前去營救的途中,突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲,然后看到了爆炸的火光。請你給導演指出這個場景中的兩處科學性錯誤:
(1)_____________________________________________________________________;
(2)_____________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是“探究平而鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直:兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在_______(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但能確定像的________和大。缬袃蓧K玻璃板可選擇,你應選_________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,眼睛在_________(選填“A”或“B”)側(cè)觀察,直到B與A蠟燭的像__________為止.
(3)小明在(2)實驗基礎(chǔ)上還探究平面鏡成的像是實像還是虛像,請你幫他寫出簡要的實驗步驟.____________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•欽州)物理知識在生產(chǎn)生活中應用廣泛,例如:①用水對汽車發(fā)動機進行循環(huán)散熱;②用泡沫塑料作為救生衣材料;③用塑料制造插座和開關(guān)的外殼;④用鹽水進行農(nóng)業(yè)選種.其中,運用了密度性質(zhì)的是( 。
A.①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?欽州)如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面向下運動,關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( 。
A. 小車通過s1的平均速度最大
B. 小車通過s2的平均速度最大
C. 小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度
D. 小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是
A. 聲音在真空中的傳播速度是340 m/s
B. 只要物體振動,我們就能聽見聲音
C. 敲門時,門的響聲是由門的振動產(chǎn)生的
D. 超聲波、次聲波是人耳可以聽到的聲音
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