（2015•欽州）物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，例如：①用水對(duì)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行循環(huán)散熱；②用泡沫塑料作為救生衣材料；③用塑料制造插座和開(kāi)關(guān)的外殼；④用鹽水進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種．其中，運(yùn)用了密度性質(zhì)的是（　�。�

　    A．①② B．  ②③       C． ②④       D． ③④


C解：①、因?yàn)樗谋葻岜容^大，所以用水做冷卻液．不符合題意．

②泡沫塑料的密度比較小，相同體積時(shí)，泡沫制成的救生衣質(zhì)量小，重力小，使有效利用的浮力增大．符合題意．

③塑料是絕緣體，所以用塑料做電源插座的外殼．不符合題意．

④調(diào)節(jié)鹽水的密度，飽滿的種子密度大于鹽水密度而下沉，不飽滿的種子密度小于鹽水的密度而漂浮，達(dá)到選種的目的．符合題意．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•貴州）造成家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷的原因：一是總功率過(guò)大，二是　　．在安裝帶有金屬外殼的家用電器時(shí)，為了安全用電，家用電器的金屬外殼應(yīng)　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面如圖方框中的四個(gè)圖像，其中一個(gè)是福娃在豎直放置的平面鏡中的像，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

(1)圖甲是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定________的位置，再調(diào)整固定_______的位置．(選填“A”或“B”)

(2)加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的_____________（選填“內(nèi)焰”或“外焰”）加熱．

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明同學(xué)每隔1min記錄一次水的溫度，10min停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如下表：由表中數(shù)據(jù)可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是____________℃，在圖乙中，___________圖是沸騰時(shí)的現(xiàn)象．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

91.5

93

94

96

98.5

100

100

100

100

100

97

94

(4)請(qǐng)你歸納出水沸騰的特點(diǎn)：　　　　 　　　　　　 ．

(5)在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線如圖丙，其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是_________．

(6)本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰，請(qǐng)寫(xiě)出可行的辦法：_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20

1.5

2131

2

30

2.0

1284

3

50

2.5

656

（1）三根管中音調(diào)最低的是_________號(hào)。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

答：___________（能/不能）； 理由：_______________________________________。

（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。

實(shí)驗(yàn)方案：______________________________________________________________；

判斷方法：______________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?欽州）如圖所示，阻值為R的電阻絲，用四種方法分別接在電壓為U或2U的電源上．閉合開(kāi)關(guān)后，在相同時(shí)間內(nèi)虛線框里的電阻絲產(chǎn)生的總熱量最多的是（　�。�

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•欽州）核電站是利用鈾核在　　（選填“裂變”或“聚變”）時(shí)釋放的能量來(lái)發(fā)電，在核反應(yīng)堆中，發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是　  　（選填“可控”或“不可控”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在水平桌面上放一個(gè)重300 N的物體，物體與桌面的摩擦力為60 N，如圖所示，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，使物體以0.1 m/s勻速移動(dòng)時(shí)，水平拉力F及其功率的大小分別為

A.  20 N   2 W         B.  30 N   6 W

C.  60 N   2 W         D.  20 N   6 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


你煮過(guò)湯圓嗎？生湯圓剛放進(jìn)鍋里的水中，由于湯圓的重力比它受到的浮力 __   ，所以是沉在水底。湯圓煮熟后，湯圓的    _  變大，當(dāng)浮力_____  重力時(shí)湯圓就會(huì)上浮。最后，煮熟的湯圓都漂浮在水面上，此時(shí)湯圓受到的浮力         重力。

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