17.如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時間木塊靜止,術(shù)塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài).計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線,回答下列問題:

(1)當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為5.3牛;若用F=5.7牛的拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為5.1牛.
(2)如圖丙所示,為研究滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系,在重力為17牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運動.實驗測量數(shù)據(jù)如下根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為Ff=0.3FN
木塊對水平面壓力FN(牛)1718192021
水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3

分析 (1)要解決此題,需要掌握二力平衡的條件,知道靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài),此時拉力與摩擦力大小相等;
分析乙圖,物體所受拉力為5.1N時,物體做勻速直線運動,所以物體所受的拉力與摩擦力是一對平衡力;
要知道滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運動的速度無關(guān);
(2)要解決此題,需要認真分析表格中的數(shù)據(jù),找出拉力與摩擦力的關(guān)系.

解答 解:
(1)當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時,由于木塊靜止,所以木塊所受的拉力與靜止木塊所受的摩擦力平衡,所以f=F=5.3N;
由乙圖可知,當(dāng)物體做勻速直線運動時,F(xiàn)=5.1N,所以f=F=5.1N.當(dāng)F=5.7N時,物體將做加速運動,但所受摩擦力仍為5.1N;
(2)在研究摩擦力大小與所受壓力關(guān)系時,拉動物體做勻速直線運動,所以摩擦力與拉力是一對平衡力,因此f=F,
從表格中數(shù)據(jù)可以看出,拉力與壓力大小的比值不變,即摩擦力與所受壓力的比值是0.3.
所以摩擦力大小與接觸面受到壓力之間的關(guān)系是Ff=0.3FN
故答案為:(1)5.3;5.1.(2)Ff=0.3FN

點評 此題是探究物體所受摩擦力的大小與所受壓力之間的關(guān)系.主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用,要知道靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài),此時物體受力平衡,大小相等.并且要知道物體所受摩擦力與接觸面所受壓力成正比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.用滑輪組勻速升重物,物重150牛頓,當(dāng)重物升高0.2米時,繩的自由端移動了0.6米.
(1)在圖中畫出滑輪組繩子的繞法.
(2)在不計動滑輪的重力和摩擦力的情況下,繩的自由端受到的拉力有多大?
(3)如果機械效率為80%,把重物提高0.2米做的總功是多少?繩端所需拉力又是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”:

分別在彈簧測力計下掛一個、兩個、三個鉤碼,然后讀出示數(shù)大。
結(jié)


①結(jié)論:物體所受重力與質(zhì)量成正比.
②上述結(jié)論可用圖線a表示.
③畫出物體所受力的示意圖.



小雨在查閱資料時,發(fā)現(xiàn)了下表所示的數(shù)據(jù):
地點G值(N/kg)緯度地點G值(N/kg)緯度
赤道9.78北極9.83290°
上海9.79431°12′莫斯科9.81655°45′
分析上表數(shù)據(jù)可知:同一個物體所處的緯度越低.G值越。矬w所受的重力越。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( 。
A.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力
B.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力
C.罐對手的力與手對罐的力是一對平衡力
D.手對罐的作用力增大時,手對罐的摩擦力也增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖,在水平地面上鋪一張方格紙,質(zhì)量為50Kg的人左腳單腳站立時,在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓.每一個方格的面積為4×10-4m2,數(shù)方格時,超過半格的算一格,不足半格的忽略不計,請回答:此人雙腳站立時,與地面接觸面積大約是4.32×10-2m2,對地面的壓強大約是11574Pa.(取g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.請根據(jù)下列要求作圖:

(1)一物塊靜止在如圖1所示的斜面上,請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖;
(2)如圖2所示的A物體處于靜止?fàn)顟B(tài),請畫出A在水平方向受到的摩擦力及物體A對桌面壓力的示意圖.
(3)氫氣球下吊一小重物,若不計空氣阻力和風(fēng)力影響,小重物恰沿MN方向勻速直線運動,請在甲乙兩圖中選出正確的圖,并在正確的圖上畫出小重物所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,工人用撬棒撬石頭.為了將石頭撬動,下列給撬棒施加的動力中,正確的是( 。
A.只能沿圖示方向施加動力B.可以沿撬棒斜向左上方向施加動力
C.可以沿撬棒斜向右下方向施加動力D.可以沿垂直撬棒向下方向施加動力

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組,把重為500N的箱子勻速提升5m,動滑輪的質(zhì)量為8kg,不計繩重和摩擦.
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(2)在向上提升箱子的過程中,繩子自由端移動的距離為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”時,提出了以下幾種猜想:
猜想A:滑動摩擦力大小與物體間的接觸面積的大小有關(guān):
猜想B:滑動摩擦力大小與物體間的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動摩擦力大小與物體運動速度有關(guān):
猜想D:滑動摩擦力大小與物體間的接觸面粗糙程度有關(guān).
為了驗證以上猜想是否正確,該小組同學(xué)利用如圖所示裝置進行了實驗,實驗中所用的木塊完全相同.操作方法正確,實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如表所示.
不同表面實驗次數(shù)木塊的放置方式木塊的運動速度彈簧秤讀數(shù)/N
木塊表面1一個平放v1.8
2一個平放1.5v1.8
3一個側(cè)放v1.8
4兩個平疊放v3.6
木塊上鋪毛巾5一個平放1.5v2.4
6兩個平疊放v4.8
(1)實驗時,應(yīng)拉著彈簧測力計沿水平方向做勻速直線運動:
(2)由第1、2次實驗;可驗證猜想C是錯誤的.
(3)由第1、3次實驗,可得:滑動摩擦力大小與物體間的接觸面積的大小無關(guān)(有關(guān)/無關(guān)).
(4)由第1、4次實驗,可得:滑動摩擦力大小與物體間的壓力大小有關(guān) (有關(guān)/無關(guān))
(5)除第2、5次實驗可以驗證猜想D以外,還有實驗也可驗證猜想D,請你寫出兩組,兩組實驗分別是4和6(只填實驗次數(shù)).

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