（2014·濱州）下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程：.


　（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照_________________（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

�。�2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處：_______________；

(3)下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______，你這樣判斷的理論依據(jù)是 _______________________；

時(shí)間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

(4)改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為__________℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲__________（填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

�。�5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：___________________________________（合理即可）.


（1）自下而上　（2）讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線沒有與刻度面平視�。�3）95

水在沸騰過程中吸熱但溫度保持不變�。�4）98　小于　（5）燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水可以繼續(xù)吸熱　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·黃石）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，則(　)

A.A可能是由鋁制成的物體

B.若將B放入酒精中，則B會(huì)漂浮在液面上

C.正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為2∶1

D.正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為4∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)電路圖連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表.


電流

次數(shù)

I1/A

I2/A

I/A

1

0.2

0.2

0.4

2

0.3

0.3

0.6

3

0.4

0.4

0.8

�。�1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是_________________________________________；

　（2）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：_______________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·昆明）在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.


�。�1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向—_____（填“右”或“左”）調(diào)整.

�。�2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于________.

�。�3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是__________.

�。�4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示.

動(dòng)力（F1/N）

動(dòng)力臂（L1/cm）

阻力（F2/N）

阻力臂（L2/cm）

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

　　甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂.

　　乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂.

兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是____同學(xué).原因是____同學(xué)的結(jié)論僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論.

（5）下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子，屬于費(fèi)力的 杠桿是_______________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·天津）小亮想測(cè)出小木塊（密度比水的小，表面經(jīng)處理后不吸水）的密度.除了此木塊，老師還給他提供了如下器材：與木塊體積相同的銅塊，足夠大的量筒和足量的水（已知水的密度為ρ水）.請(qǐng)你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這個(gè)木塊密度的實(shí)驗(yàn)

方案，要求：

�。�1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；

　（2）寫出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·內(nèi)江）1644年，意大利科學(xué)家_________精確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值，1.01×105Pa的大氣壓強(qiáng)能夠支持水柱的最大高度為_________m。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·河北）第一位提出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持”的物理學(xué)家是（   ）

A．伽利略         B．奧斯特          C．帕斯卡          D．阿基米德

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是（      ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小金坐在松花江上航行的旅游船上。如果說他是靜止的，則選擇的參照物是（    ）

    A．該旅游船               B．江面上飛行的鳥

    C．江中的水               D．遠(yuǎn)處的防洪紀(jì)念塔

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