9．水平面上的小車重力為20N，受到3N的拉力時(shí)，車未拉動(dòng)，此時(shí)小車受到的摩擦力為3N；將拉力增大到5N，小車剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小車受到的摩擦力為5N；當(dāng)拉力增大到6N時(shí)，此時(shí)小車受到的摩擦力為5N．

分析 當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受力平衡；
兩個(gè)互相接觸的物體相對(duì)靜止，但有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)受到靜摩擦力，相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到動(dòng)摩擦力；
滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

解答 解：
小車受到3N的拉力時(shí)，車未拉動(dòng)，此時(shí)車受到的摩擦力與拉力平衡，則f=F=3N；
拉力為5N時(shí)，車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)車受到的摩擦力與拉力平衡，此時(shí)的摩擦力f′=F′=5N；
當(dāng)拉力增大到6N，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力大小不變，滑動(dòng)摩擦力仍為5N，因拉力大于摩擦力，小車不能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：3；5；5．

點(diǎn)評(píng) 該題重點(diǎn)考查了靜摩擦力和動(dòng)摩擦力的區(qū)別，以及利用二力平衡來解答物體受到的摩擦力的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小燕同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn)．
①甲圖是實(shí)驗(yàn)過程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為-2℃
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；物體在第20min時(shí)具有的內(nèi)能大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）在10min時(shí)具有的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列科學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)例中，不正確的是（　�。�
A．用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運(yùn)用了模型法
B．通過覆杯實(shí)驗(yàn)反映出大氣壓強(qiáng)的存在，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
C．由增大摩擦的方法聯(lián)想到減小摩擦的方法，運(yùn)用了類比法
D．研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)保持壓力不變，運(yùn)用了控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下．根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，回答下列問題
（1）讓小車從同一高度滾下的目的是：使小車每次到達(dá)斜面底部有相同的速度
（2）可知小車受到的阻力約小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）．由此可推出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．同時(shí)也說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．中國的雜技藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是中華民族珍貴的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)．如圖所示是關(guān)于雜技表演項(xiàng)目“頂缸”的一幅剪紙．關(guān)于剪紙中演員頂缸過程下列說法正確的是（　　）
A．缸受到重力和演員對(duì)缸的支持力是一對(duì)相互作用力
B．演員對(duì)地面的壓力與地面對(duì)演員的支持力是一對(duì)相互作用力
C．缸對(duì)演員的壓力與演員對(duì)缸的支持力是一對(duì)平衡力
D．地面對(duì)演員的支持力與演員受到的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個(gè)過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點(diǎn)．已知該彈簧每受到0.5N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變．
（1）在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮至最短的過程中，小球的速度先變大再變小
（2）小球在速度最大時(shí)受到的彈力和重力是（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力；小球的重力為2.5N；此過程中，彈簧被壓縮時(shí)產(chǎn)生的最大彈力為20N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．以下是物理課本《大氣壓強(qiáng)》中節(jié)選的“想想做做”的內(nèi)容，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）為了排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，在制作過程中，關(guān)鍵要將瓶口密封；在拿著它上下樓時(shí)，應(yīng)該注意手不要直接接觸瓶子（選填：能或不能）直接接觸瓶身；
（2）在把“自制氣壓計(jì)”由一樓帶到七樓的活動(dòng)中，觀察到玻璃管內(nèi)水柱的高度將增加（選填“增加”、“減小”或“不變”），說明大氣壓隨高度增加而變減��；
（3）如果再用一根細(xì)玻璃管水平對(duì)著圖中的豎直玻璃管上端管口吹氣，則豎直玻璃管中的水位將上升．（填上升或下降）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω），電源選用兩節(jié)干電池．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是根據(jù)歐姆定律，推導(dǎo)出公式R=$\frac{U}{I}$，計(jì)算出電阻的阻值．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是改變電阻兩端的電壓和通過的電流，達(dá)到多次測(cè)量的目的，接通電路前應(yīng)將它調(diào)到最大阻值處．
（3）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路．
（4）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是R1處斷路或R2處短路．
（5）清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將增大（填“增大”“減小”或“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=10Ω．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？，理由是不可靠，沒有多次測(cè)量求平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．“上帝之杖”最近很熱門，其實(shí)質(zhì)是一個(gè)金屬鎢、鈾等制成的長桿，用火箭發(fā)送到太空，使用時(shí)讓他落下砸中目標(biāo)，關(guān)于其的制作和使用過程，下列哪種情況質(zhì)量會(huì)改變（　�。�
A．把熔化的金屬澆鑄成金屬棒B．從地球發(fā)送到太空中
C．把金屬棒尖端打磨光滑變尖D．落到地面撞擊目標(biāo)而變形

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