(1)早晨,太陽還在地平線以下時,人們就可以看到它,這是光的 現(xiàn)象;午后,在平靜的湖面可以看到藍天白云,這是光的 現(xiàn)象。

(2)小瑞想在家里安裝一盞照明燈,他設(shè)計的電路如圖所示。圖中虛線框 A和 B應(yīng)接入開關(guān)或電燈,則開關(guān)應(yīng)裝在虛線框 中。 圖中三孔插座的插孔 (選填“a”、“b”或“c”)應(yīng)與地線相連。

(3) “綠色環(huán)保,低碳出行!2015年1月18日,綿陽市首批30輛純電動公交車投入試運行。 假定一輛純電動公交車在水平路面上勻速行駛,其電動機的輸出功率為120 kW,速度為36km/h,共行駛2 h,其電動機做功為 J,公交車的牽引力為 N。

(4)蓮蓮用電熱水壺?zé)?她突發(fā)奇想,想測量該電熱水壺的燒水效率。她査看了該電熱水壺的銘牌如圖所示,然后裝了1 L水,測出水的初始溫度為25 ℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測量出水燒開用時5 min50 s,則在一個標準大氣壓下, 把電熱水壺中的水燒開,水需要吸收 J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為 , [ρ=1.0×103kg/m3, C=4.2×103 J/(kg?℃)]

(5)兩只小燈泡的規(guī)格分別為LA(6V 3W)、 LB(6V 6W),不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則它們的電阻之比 RA:RB= ;若將它們串聯(lián)后接到某電源兩端,為使它們的電功率都不超過它們的額定功率,則該電源電壓的最大值為 V。


折射  反射 

B b

8.64X103   1.2X104  

3.15X105  90%

 2:1  9


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


近期科學(xué)家發(fā)明了一種單缸六沖程內(nèi)燃機,它每一個工作循環(huán)的前四個沖程與單缸四沖程內(nèi)燃機相同,在第四沖程結(jié)束后,立刻向汽缸內(nèi)噴水,水在高溫汽缸內(nèi)迅速           (填物態(tài)變化名稱)成高溫、高壓水蒸氣,推動活塞再次做功,在水蒸氣推動活塞做功的過程中主要的能量轉(zhuǎn)化情況是___________________,從而提高了熱機的效率。

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如圖所示,物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運動了10m。撤去水平拉力后,該物體又向前運動了1.5m后停了下來。則:

A.物體受到的重力和它對地面的壓力是一對作用力和反作用力

B.撤去拉力后,物體慢慢停止運動,說明慣性與速度有關(guān)

C.物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D.撤去拉力后,物體慢慢停止運動,說明力是維持物體運動的原因

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下列各種粒子,不帶電的是

A. 原子核            B.質(zhì)子          C.中子          D.電子

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下列裝置中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是


A.電磁起重機 B.動圈式話筒 C.揚聲器 D.電磁繼電器

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小軍朗讀課文時聲音太小.離他較遠的同學(xué)聽不清楚.老師請他聲音再大一點。這里的“聲音大一點”指的是聲音的( 。

A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.頻率

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將一個體育測試用的實心球和一個乒乓球同時沒入水中.放手后發(fā)現(xiàn):實心球沉入水底,而乒乓球浮出水面。如圖所示,比較實心球和乒乓球沒入水中時受到的浮力大小。則( )

A.實心球受到的浮力大

C.它們受到的浮力一樣大

B.乒乓球受到的浮力大

D.不能確定

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海右中學(xué)到產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門參加社會實踐活動.碰到技術(shù)員正在處理一批假冒的“名牌”小燈泡。小明被安排用右圖所示的器材檢測這些小燈泡的質(zhì)量是否合格。小明一看.檢測器材跟平時在學(xué)校做實驗用的器材差不多;再看那些小燈泡.做工明顯粗糙.盡管標注的有點模糊.但依稀還能辨認出“2.5V 0.3A” 字樣。

(1)答題紙上已畫出了小明連接檢測小燈泡的實物電路的一部分.請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題紙上幫小明完成該實物電路的連接。

(2)小明連接好檢測電路后,對其中一只小燈泡進行檢測.得到了右表中的檢測數(shù)據(jù)。由這些數(shù)據(jù)可以看出:小燈泡在標注電壓下工作時。通過它的實際電流比標注電流要_ ___。

電壓

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.7

電流/A

0.22

0.25

0.28

0.30

0.32

亮度

微亮 → 較亮 → 亮 → 很亮

燒壞

(3)如果小燈泡生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質(zhì)量是合格的.則造成這一問題的根本原因是 .

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三位同學(xué)針對“在家庭電路中,離進戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題進行探究。

(1)小柯設(shè)想借用實驗室量程為0~15伏的電壓表,直接測量家庭電路上各用電器兩端的電壓進行比較。僅從量程考慮,因為0~15伏的電壓表 ,所以小柯的設(shè)想無法實現(xiàn)。

(2)小雪設(shè)想利用如圖所示電路模擬家庭電路進行探究,所有導(dǎo)線選用電阻可以忽略不計的粗銅絲。如果用電壓表測量兩燈的電壓,結(jié)果應(yīng)該是燈L1和L2兩端的電壓 。

(3)小妍參照小雪的電路圖進行了實驗,導(dǎo)線ab和cd拆自舊滑動變阻器上的電阻絲,電阻較大。小妍發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈L1和L2亮度不同,得出了“如果導(dǎo)線的電阻較大,離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結(jié)論。她的依據(jù)是:規(guī)格相同的電燈亮度不同,是由于電燈兩端的 ,導(dǎo)致實際功率不同。

小雪和小妍采用不同的方法,都在探究同一問題,小柯感慨“方法總比問題多”!

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