17.如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,R2=30Ω,通過R1的電流隨它的兩端電壓變化關(guān)系如圖所示,求:

(1)R1的阻值大。
(2)當(dāng)S1、S2、S3均閉合時,電流表的示數(shù)為0.5A,電源電壓;
(3)當(dāng)S1、S2閉合,S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.25A,R3的電阻.(兩電阻并聯(lián)時,可等效成是一個電阻.)

分析 (1)橫坐標(biāo)對應(yīng)電壓值,縱坐標(biāo)對應(yīng)電流值,從圖象中,任意找出一組電壓值和電流值,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$就可以算出電阻;
(2)當(dāng)S1、S2、S3均閉合時,電阻R3短路,電阻R1和R2并聯(lián),電流表測干路電流,算出總電阻,根據(jù)U=IR計算出電源電壓;
(3)當(dāng)S1、S2閉合,S3斷開時,電阻R1和R2并聯(lián),再和R3串聯(lián),電流表測電路電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出電路總電阻,減去R1和R2并聯(lián)后的總電阻即為R3的電阻.

解答 解:(1)任意找出一組電壓值和電流值,R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{10V}{0.5A}$=20Ω;
(2)S1、S2、S3均閉合時,電阻R3短路,電阻R1和R2并聯(lián),電流表測干路電流,
根據(jù)并聯(lián)電阻的特點,電路總電阻為R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{20Ω×30Ω}{20Ω+30Ω}$=12Ω,
由I=$\frac{U}{R}$得:
電源電壓:U=IR=0.5A×12Ω=6V;
(3)當(dāng)S1、S2閉合,S3斷開時,電阻R1和R2并聯(lián),再和R3串聯(lián),電流表測電路電流,
電路總電阻:R=$\frac{U}{I′}$=$\frac{6V}{0.25A}$=24Ω,
R3的電阻:R3=R-R=24Ω-12Ω=12Ω.
答:(1)R1的阻值大小20Ω;
(2)電源電壓6V;
(3)R3的電阻12Ω.

點評 本題比較復(fù)雜,尤其是開關(guān)的閉合或斷開時電路結(jié)構(gòu)的變化,是中學(xué)生出錯最多的問題,解此類題目可以先把原圖用鉛筆畫出,開關(guān)變化時,把斷路和短路的部分用橡皮擦掉,分析剩余的電路,一般就會比較直觀明了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.小明用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律,平面鏡M水平放置.把一可沿ON折疊的白硬紙板豎直放置在平面鏡上,則( 。
A.當(dāng)入射光垂直射向鏡面時,入射角為90°
B.反射光線、入射光線位于法線的同側(cè)
C.入射角增大時,反射角也增大,且反射光線遠(yuǎn)離法線
D.以法線ON為軸,將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn),這時在B面上仍能看到反射光

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.對粒子和宇宙的認(rèn)識,正確的是(  )
A.固體分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動形成了霧霾
B.固體和液體很難被壓縮,說明分子之間沒有空隙
C.用絲綢摩擦玻璃棒,電子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒上,玻璃棒帶正電
D.電子繞著原子核高速旋轉(zhuǎn),類似于地球等行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.小洋家購買了一輛小汽車,她高興極了,把車的里里外外都觀察了個夠.汽車有很多地方應(yīng)用到物理知識,下列有關(guān)汽車的幾種說法中正確的是(  )
A.制作汽車輪胎的材料用橡膠,這是因為橡膠具有較好的彈性
B.汽車發(fā)動機(jī)一個工作循環(huán)的四個沖程順序是:吸氣、做功、壓縮、排氣
C.汽車的座椅設(shè)計得既寬又大,是為了減小對人體的壓強(qiáng)
D.汽車發(fā)動機(jī)常用柴油機(jī)或汽油機(jī),一般柴油機(jī)比汽油機(jī)效率高

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,一長寬高分別為5cm、2cm、5cm木塊受重力和浮力作用而漂浮在水面上,木塊重0.3N,木塊受到的浮力為0.3N,木塊下表面距水面3cm.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.人造衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)動時動能減小勢能增大
B.現(xiàn)在世界各國的核電站都是利用核裂變的能量來發(fā)電的
C.手機(jī)是利用超聲波來傳遞信息的現(xiàn)代通信工具
D.能量是守恒的,所以會發(fā)生能源危機(jī)的說法是沒有科學(xué)依據(jù)的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在探究電螺線管外部磁場的實驗中,采用了如圖1所示的實驗裝置.

(1)當(dāng)閉合開關(guān)s后,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電螺線管與小磁針之間是通過磁場,這種特殊物質(zhì)發(fā)生力的作用.
(2)用鐵屑來做實驗,得到了如圖2所示的情形,它與磁鐵的磁場分布相似,為了形象地描述磁場,人們仿照鐵屑的排列,用磁感線來描述磁場的分布.
(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實驗,得到了如圖所示的四種情況,實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的電流方向和繞線方法有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,是人們用牽引吊車從水中吊起物體A的情景.已知A的體積為0.6m3.當(dāng)物體A浸沒在水中以0.1m/s的速度勻速上升時,吊車對地面的壓強(qiáng)為5.4x105Pa,此時繩子自由端控力的功率為1200W;當(dāng)物體A完全出水后在空中勻速上升時,吊車對地面的壓強(qiáng)為6.0×105Pa;當(dāng)動滑輪下不掛物體時,吊車對地面的壓強(qiáng)為4.5×105Pa.(g取10N/kg,不計繩重及摩擦,不計水的阻力)求:
(1)物體A在水中所受的浮力;
(2)物體A浸沒在水中勻速上升時繩子自由端的拉力;
(3)物體A的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是“探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗過程示意圖.

(1)C圖中彈簧測力計的示數(shù)F1=2.4N.
(2)實驗步驟C和D可以探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系.
(3)實驗步驟B和D可以測出物體浸沒在液體中時所受的浮力F
(4)實驗步驟A和E可以測出物體排開的液體所受重力G=G3-G1(用已測得的物理量表示,不要寫出具體數(shù)值).
(5)比較F與G,可以得到的結(jié)論是:浮力的大小等于物體排開液體所受的重力.

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