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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(新疆卷)化學(解析版) 題型:計算題

某化學研究小組為了測定一工廠廢水中硫酸的溶質質量分數(shù),取100克廢水置于燒杯中,加入100克一定質量分數(shù)的硝酸鋇溶液恰好完全反應(廢水中其它成分不與硝酸鋇反應)。反應后過濾,將得到的沉淀洗滌、干燥、稱重,稱得質量為2.33克。(化學反應方程式為:Ba(NO3)2+H2SO4==BaSO4↓+2HNO3)請計算:

(1)完全反應后燒杯內剩余的溶液質量為 克。

(2)100克廢水中硫酸的溶質質量分數(shù)是多少?

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

氚是氫的一種同位素,氚原子含有1個質子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結構的是

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

某同學將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中,分別裝入20毫升不同液體(如圖)。一段時間后,剩余液體體積最少的是

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

鈦(Ti)是一種廣泛應用于航空、航天等領域的重要金屬。工業(yè)上制鈦的化學方程式為:

TiCl4 + 2MgTi + 2MgCl2 ,該反應屬于

A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

在研究空氣成分的歷史上,許多科學家做了大量的研究。下列是普利斯特利在研究中收集到的各種氣體及當時的名稱,這些氣體中氮元素化合價為零的是

A.“亞硝蒸氣”(NO2) B.“亞硝空氣”(NO)

C.“減縮的亞硝空氣”(N2O) D.“燃素化空氣”(N2)

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下表列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是

選項

問題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭時產生的白煙是什么?

主要成分是燭油蒸氣。

B

火焰為什么向上?

熱氣流上升,形成對流。

C

火焰明亮的原因是什么?

與火焰中有碳顆粒有關,碳顆粒會影響火焰明亮程度。

D

火焰不同部位溫度高低如何比較?

用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)化學(解析版) 題型:填空題

用如圖所示的玻璃管進行碳還原氧化銅實驗。

(1)當A處的黑色固體變紅時,可觀察到B處的現(xiàn)象是 。

(2)查閱資料發(fā)現(xiàn):反應生成的紅色固體除了銅以外還可能含有氧化亞銅(Cu2O),氧化亞銅可以與硫酸發(fā)生如下反應:Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+X,該反應中X的化學式為 。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)化學(解析版) 題型:填空題

苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種常用的食品防腐劑,常溫下為白色固體,易溶于水,水溶液呈弱堿性。

(1)根據(jù)上述信息,寫出苯甲酸鈉的一種物理性質: 。

(2)苯甲酸鈉中碳、氫元素的質量比為 。

(3)我國批準了32種允許使用的食品防腐劑,同時規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍。但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑,影響了食品安全。下列是四位同學對待食品的一些觀點,其中合理的有 。(可多選)

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)化學(解析版) 題型:填空題

運用酸、堿、鹽的性質可以解決工業(yè)生產中的許多問題。

(1)工業(yè)上常選用 來除去鐵銹。(寫出一種具體物質)

(2)某工廠向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬,充分反應后,得到的金屬組成可能有哪幾種情況? 。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)化學(解析版) 題型:探究題

小明在學習了“用過氧化氫制取氧氣”的知識后,進行如下實驗:

①按圖甲組裝實驗儀器并進行氣密性檢查。

②取10毫升溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強測量儀(如圖乙)。

③傾斜裝置,使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強測量儀測量容器內的氣壓。

④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復上述實驗,整理相關數(shù)據(jù)如圖丙。

(1)寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù): 。

(2)實驗中,小明用 來反映產生氧氣的多少。

(3)本實驗除了研究“二氧化錳質量對過氧化氫分解產生氧氣質量的影響”外,還可以研究的問題是 。

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