12．下列說法正確的是（　　）
A．原子是由原子核和核外質(zhì)子組成B．正電荷的移動形成電流
C．電阻中有電流，電阻兩端就有電壓D．電荷移動方向規(guī)定為電流方向

分析 （1）原子是由位于中心的原子核及核外繞核轉(zhuǎn)動的電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成；
（2）電荷的定向移動形成電流；
（3）電路中形成持續(xù)電流的條件是：有電源，電路是閉合電路；
（4）正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向．

解答 解：
A．原子是由原子核和電子組成的，故A錯(cuò)誤；
B．正、負(fù)電荷的定向移動都可以形成電流，故B錯(cuò)誤；
C．電阻中有電流，電阻兩端必定電壓，故C正確；
D．物理學(xué)中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，負(fù)電荷移動的方向?yàn)殡娏鞯姆捶较�，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了原子的組成和電流的形成、電流的方向、電路中有持續(xù)電流的條件，是一道電學(xué)的基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，電源電壓12V保持不變，燈泡L標(biāo)有“10V  1W”字樣，電流表的量程為0-0.6A，電壓表的量程為0-3V，滑動變阻器R2的最大阻值為100Ω，只閉合開關(guān)S1和S3時(shí)，電路消耗的功率為4.8W（不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化），求：
（1）小燈泡L的電阻；
（2）開關(guān)S1、S2、S3都閉合，S4斷開時(shí)，滑動變阻器每分鐘最多消耗的電能；
（3）只閉合開關(guān)S2和S4時(shí)，滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍和此時(shí)電路消耗的最小功率（本問最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時(shí)動力和動力臂的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖所示．請根據(jù)圖象推算：當(dāng)L1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為1 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在常溫干燥的條件下，下面四種廚房用品屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．
食用味精		B．
食用鹽		C．
食用油		D．
食用醋

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小軍用刻度尺和數(shù)字鐘（時(shí)：分：秒）測木塊在水平面上滑行的速度，木塊滑動的位置和對應(yīng)的時(shí)間如圖所示，則木塊在AB段滑行的平均速度為0.02m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．定值電阻R消耗的電功率P隨電阻R兩端電壓U變化的圖象如圖所示．請根據(jù)圖象判斷：當(dāng)電阻R兩端電壓為12V時(shí)，電阻R消耗的電功率P為36W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖為“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉著木塊A水平做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)拉力和摩擦力是一對平衡力．
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）在圖丙實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)示數(shù)F3為1.8N，若將彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到3N，此時(shí)木塊A所受滑動摩擦力為1.8  N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏一邊觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象，一邊從水溫91℃開始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)（數(shù)據(jù)記錄表格），直到水沸騰一段時(shí)間為止．
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9193959799999999
（1）在此過程中，小敏觀察到水中氣泡有兩種情況，分別如圖甲、乙所示，圖甲是水沸騰時(shí)的情況（選填“甲”或“乙”）
（2）由數(shù)據(jù)記錄可知，在5min到7min這段時(shí)間內(nèi)，水的溫度沒有變化，但酒精燈要持續(xù)進(jìn)行加熱，這說明水在沸騰時(shí)需要吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”
（1）實(shí)驗(yàn)器材有：火柴、酒精燈、相同的兩個(gè)試管、鐵砂、水、溫度計(jì)、攪拌棒、鐵架臺、鐵板除此之外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是：天平、停表，并指出你所添加的實(shí)驗(yàn)器材的作用：測量物體的質(zhì)量、測量加熱時(shí)間
（2）本實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來反映水和鐵砂吸收熱量的多少．
（3）寫出一種該實(shí)驗(yàn)的探究思路
（4）設(shè)計(jì)此種方案的數(shù)據(jù)記錄表格：
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（針對以上探究思路提出）
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水的吸熱能力比鐵砂強(qiáng)．

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