17．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置餱了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升髙的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間加min最后溫度/℃
水6020645
食用油6060668
A．在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
B．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較升高溫度的大小來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

分析 （1）我們使用相同的酒精燈（或加熱器）通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法．
（2）比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)．

解答 解：A．在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
B．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較水和食用油升高溫度的快慢來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．
故答案為：吸收熱量的多少；升高溫度的大�。�

點(diǎn)評(píng) 本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法，為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2．愛(ài)動(dòng)手的小英找來(lái)一節(jié)干電池、一個(gè)圓形強(qiáng)磁鐵和一根折成方框的金屬導(dǎo)線(xiàn)，如圖1所示，將它們組裝在一起，如圖2所示，電池負(fù)極下面吸附在圓柱形的強(qiáng)磁鐵上，當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)框上端與電池正極接觸，下端與磁鐵的柱面相接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線(xiàn)框以電池為軸心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)說(shuō)出導(dǎo)線(xiàn)框轉(zhuǎn)動(dòng)的原因通電導(dǎo)線(xiàn)框在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)；發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)和內(nèi)燃機(jī)中，工作原理與此相同的是電動(dòng)機(jī)．

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8．2009年4月2日，杭甬高速鐵路正式開(kāi)工，并于2011年12月底建成通車(chē)．杭甬高鐵西起杭州東站，東至寧波火車(chē)站，全長(zhǎng)149.89km，設(shè)計(jì)最高時(shí)速可達(dá)360km，采用CRH3型動(dòng)車(chē)組．
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（2）如果動(dòng)車(chē)組從寧波到杭州花時(shí)26min，則該次運(yùn)行的平均速度為96.1m/s（保留一位小數(shù)）．

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5．如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯放置在水平桌面上，分別盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中甲杯裝有80°C的熱水，乙杯裝有常溫下的水，同時(shí)向兩個(gè)水杯中分別滴入一滴紅墨水，過(guò)一會(huì)兒后觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)你依據(jù)此現(xiàn)象提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與溫度有什么關(guān)系．

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12．如圖所示，每一盞燈兩端的電壓都等于電源電壓，開(kāi)關(guān)閉合后，兩盞燈都能發(fā)光的是（　　）
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2．如圖所示的電路中，當(dāng)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，燈L1、L2組成串聯(lián)電路；當(dāng)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，L1、L2組成并聯(lián)電路；當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，燈L1發(fā)光．

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9．用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃，消耗了0.01Kg煤氣．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg，
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C．丙圖中陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑落在地上的光斑
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7．下列事例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
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C．兩手相互摩擦，手的溫度升高D．在飲料中放入冰塊，飲料變涼

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