8.2009年4月2日,杭甬高速鐵路正式開工,并于2011年12月底建成通車.杭甬高鐵西起杭州東站,東至寧波火車站,全長149.89km,設(shè)計最高時速可達360km,采用CRH3型動車組.
(1)若動車組列車在200m外以最高速度行駛過來,只需2秒即可呼嘯麗至.因此,心存僥幸,想強行穿越鐵路是非常危險的;
(2)如果動車組從寧波到杭州花時26min,則該次運行的平均速度為96.1m/s(保留一位小數(shù)).

分析 (1)由v=$\frac{s}{t}$的變形公式計算列車行駛的時間;
(2)由v=$\frac{s}{t}$計算動車組的平均速度.

解答 解:(1)列車的最高速度360km/h=100m/s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,列車以100m/s的速度行駛200m的時間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{200m}{100m/s}$=2s;
(2)動車組從寧波到杭州的時間t1=26min=1560s,該次運行的平均速度:
v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{149890m}{1560s}$≈96.1m/s.
故答案為:(1)2;(2)96.1.

點評 本題考查了速度公式的應(yīng)用,計算中要注意單位的統(tǒng)一.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法不正確的是(  )
A.水中倒影中的“影”是由光的反射形成的
B.透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,看到的是字的實像
C.白光通過三棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象是由光的折射形成的
D.電視機的遙控器可以發(fā)出不同的紅外線脈沖來實現(xiàn)對電視機的控制

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14.2013年6月我國自主設(shè)計的“神舟十號”與“天宮一號”實驗安全對接,攜手遨游太空,并進行了航天員太空授課,如圖是,王亞平在太空中授課時,用圓環(huán)和水制作的水球相當于凸透鏡,通過它可以觀察到她成倒立的像,當她將水球遠離自己時,所成像的大小將變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).飛船完成任務(wù)后,返回艙穿越大氣層的過程中溫度升高,這是通過做功(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式使其內(nèi)能增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.為了比較水和煤油的吸熱能力,小王做了如圖所示的實驗,在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化,實驗數(shù)據(jù)如圖:
(1)在此實驗中,加熱相同的時間的目的是控制水和煤油吸收的熱量相同,為比較水和煤油吸熱能力的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察升高溫度的不同.從而得到結(jié)論.
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度時,水吸熱的熱量多,表明水的吸熱能力大.
液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)
300203012
煤油30020306
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和煤油,煤油升高的溫度更高.為了更好的完成實驗,小王同學(xué)對加熱工具做了改進,將酒精燈換成了電加熱器,請說明這樣加熱的好處是更有效的控制控制水和煤油吸收的熱量相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.早餐店常用多層蒸籠蒸饅頭(如圖所示),而師傅往往先從上層蒸格中拿饅頭,為什么上層蒸格中的饅頭先熟呢?請用物態(tài)變化的知識加以解釋.高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣液化,放出熱量,上層蒸格中的溫度較高,所以上層蒸格中的饅頭先熟.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.生活中有很多地方都用到簡單機械,如圖所示(甲、乙、丙、丁)用到的桿桿中是省力杠桿的是甲丙。谝覉D中物體的質(zhì)量為10千克,拉力F2作用在桿桿的中點且處于靜止狀態(tài)(不計摩擦、機械自重)時拉力F2=196牛.

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20.用綢子摩擦過的玻璃棒帶正電,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電.摩擦起電的實質(zhì):摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置餱了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升髙的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間加min最后溫度/℃
6020645
食用油6060668
A.在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
B.在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高溫度的大小來研究水和食用油吸熱能力的差異.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室電源電壓為6V,要測量小燈泡的額定功率,某同學(xué)選擇一個額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右的小燈泡,并畫出了電路圖(圖甲)
(1)若按照該同學(xué)設(shè)計的電路圖進行實驗,實驗室里有最大阻值是10Ω和50Ω的滑動變阻器,你認為應(yīng)該選擇最大阻值為50Ω的滑動變阻器;
(2)將圖乙中的滑動變阻器和電壓表(選用合適的量程)接入電路;
(3)在實驗器材選擇無誤,電路連接正確的情況下,閉合開關(guān),燈泡不亮,但電壓表和電流表都有示數(shù),按照圖乙的連接圖判斷,要讓燈泡發(fā)光,你的操作是將滑動變阻器滑片向左(左或右)滑動;
(4)調(diào)整電路正常后開始實驗,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,燈泡突然熄滅,電流表突然變得無示數(shù),電壓表的示數(shù)是6V,你判斷故障可能是小燈泡斷路;
(5)為進一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系,做了多次實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U-I圖象(如圖丙所示).請根據(jù)圖象信息計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)經(jīng)過多次測量和比較,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不是一個定值,其可能的原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,正常發(fā)光是的電阻是12.5Ω.
(7)小明鐵鍋內(nèi)學(xué)實驗器材中少了電流表,但多了一只單刀雙擲開關(guān)和已知阻值定值電阻R0,其他器材與其他組相同,小明利用這些器材按如下電路圖仍然測出了電功率.
①開關(guān)與觸點2接通,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為U=2.5V.
②適當閉合或斷開開關(guān),滑動變阻器滑片不到(保持不動或移動),開關(guān)與觸點1接通,觀察電壓表的示數(shù)為U
③則小燈泡的額定功率為2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$.

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