12．如圖的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分．

解答 解：
A、兩手相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大，溫度升高，屬于利用做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
B、燒水時(shí)水溫升高，是熱量的傳遞，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意；
C、鋸木材時(shí)，鋸子克服摩擦力做功，內(nèi)能改變，是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能，不符合題意；
D、鉆木取火時(shí)鉆與木頭相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，能結(jié)合實(shí)例做出判斷是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如下圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)．
（4）此實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（5）如圖丁所示，小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成兩塊．發(fā)現(xiàn)兩次壓力對(duì)泡沫的作用效果相同，由此他得出結(jié)論：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖用羊角錘撬鐵釘時(shí)的示意圖，請(qǐng)畫(huà)出作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．光發(fā)動(dòng)機(jī)是一種把光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置，其核心部分的工作原理如圖示：帶有活塞的密閉氣室中裝有NO2，當(dāng)光從窗口射入時(shí)，發(fā)生分解反應(yīng)：2NO2  $\stackrel{光照}{→}$NO+O2，導(dǎo)致氣室內(nèi)氣壓增大；當(dāng)光照射情況下，又發(fā)生化合反應(yīng)：NO+O2 $\stackrel{無(wú)光}{→}$2NO2，導(dǎo)致氣室內(nèi)氣壓減�。@樣便可通過(guò)控制窗口處射入的光能使氣室中的氣態(tài)物質(zhì)循環(huán)反應(yīng)，從而推動(dòng)活塞輸出機(jī)械能．則光發(fā)動(dòng)機(jī)該裝置中的活塞向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，相當(dāng)于下圖汽油機(jī)四個(gè)沖程中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在各位置對(duì)應(yīng)的時(shí)間如圖所示，應(yīng)選擇較小坡度的斜面，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量，各段路程的測(cè)量也標(biāo)在圖中，請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下列表格：
小車(chē)通過(guò)AB段的時(shí)間t1（s）小車(chē)通過(guò)AB段的速度v1（m/s）小車(chē)通過(guò)BC段的時(shí)間t2（s）小車(chē)通過(guò)BC段的速度v2（m/s）小車(chē)通過(guò)AC段的時(shí)間t3（s）小車(chē)通過(guò)AC段的速度v3（m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查空氣開(kāi)關(guān)沒(méi)有跳閘．當(dāng)小剛用測(cè)電筆分別測(cè)試F、E兩點(diǎn)時(shí)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，但用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B兩點(diǎn)時(shí)測(cè)電筆的氖管都不發(fā)光；用測(cè)電筆分別測(cè)試電燈L接口的兩根電線C點(diǎn)和D點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光．
（1）你判定此電路故障應(yīng)是D．
A．火線和零線短路
B．電燈L短路
C．電線AB段某處斷路
D．電線BC段某處斷路
（2）小剛排除電路故障后，電燈L正常工作時(shí)，用測(cè)電筆分別測(cè)試電燈L接口的兩根電線C點(diǎn)和D點(diǎn)時(shí)，能使測(cè)電筆發(fā)光的是CD點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列與分子相關(guān)的描述正確的是（　�。�
A．掃地時(shí)灰塵飛舞說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的
B．食鹽、水和氧氣等物質(zhì)都是由大量分子組成的
C．水和酒精混合后體積變小，說(shuō)明分子間存在空隙
D．用手很難拉斷鋼絲，說(shuō)明分子間存在相互作用的斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．國(guó)家規(guī)定嚴(yán)禁在分共場(chǎng)所吸煙，小明設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易煙霧報(bào)警裝置，如圖所示．電源電壓保持不變，R0為定值電阻，光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大．當(dāng)電流表的示數(shù)減小至某一數(shù)值時(shí)，電流表的指針進(jìn)入報(bào)警區(qū)域．閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時(shí)，下列判斷正確的是（　�。�
A．電壓表與電流表的示數(shù)都變大
B．電壓表與電流表的示數(shù)都變小
C．電壓表的示數(shù)變大、電流表的示數(shù)變小
D．電流表的示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．體溫計(jì)用于測(cè)量人體的溫度，它能測(cè)量的最高溫度是42℃；每次使用前，要先拿著體溫計(jì)把水銀甩回到玻璃泡中．下圖中體溫計(jì)的示數(shù)是37.6℃．

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