5.如圖所示的杠桿,靜止在水平位置,下列作法中,仍使杠桿在水平位置平衡的是( 。
A.兩邊各加一個(gè)鉤碼
B.兩邊各往里移一格
C.兩邊各向外移動(dòng)一格,同時(shí)各加一個(gè)鉤碼
D.以上不可能做到

分析 原來(lái)杠桿平衡是因?yàn)閮蛇叺牧土Ρ鄣某朔e相等.若在兩邊所掛鉤碼的下邊再掛一個(gè)等重的鉤碼,杠桿是否平衡要看兩邊的力和力臂的乘積是否相等.

解答 解:設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G,橫梁上一個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),原來(lái)杠桿處于平衡狀態(tài),則有2G×3L=3G×2L;
A、兩邊各加一個(gè)鉤碼,左邊3G×3L=9GL,右邊4G×2L=8GL,9GL>8GL,杠桿左端下沉;故A錯(cuò)誤;
B、兩邊各往里移一格,左邊2G×1L=2GL,右邊3G×1L=3GL,2GL<3GL,杠桿右端下沉;故B錯(cuò)誤;
C、兩邊各向外移動(dòng)一格,同時(shí)各加一個(gè)鉤碼,左邊3G×4L=12GL,右邊4G×3L=12GL;12GL=12GL,杠桿平衡;故C正確;
D、綜上所述,D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 杠桿是否平衡取決于兩邊力和力臂的乘積是否相等,水平位置平衡時(shí),兩邊的力和力臂的乘積是否相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲圖說(shuō)明電流對(duì)磁場(chǎng)有力的作用
B.發(fā)電機(jī)是利用乙圖原理制成的
C.丙圖說(shuō)明異名磁極相互排斥
D.丁圖可以探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2016年初,濱海經(jīng)歷了歷史罕見(jiàn)的低溫,如圖是濱海地區(qū)某天天氣預(yù)報(bào)的信息圖片,關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是( 。
A.預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下2度”
B.全天氣溫不會(huì)高于2℃
C.雨的形成是汽化現(xiàn)象
D.雪的形成過(guò)程中會(huì)放出熱量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.獲得2015年科技創(chuàng)意一等獎(jiǎng)的“校園腳踏式發(fā)電裝置”,是利用腳踩踏板帶動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng)發(fā)電的.如圖能反映其工作原理的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.這是一幅名叫“最美的漂浮”的漫畫(huà).
(1)請(qǐng)用物理知識(shí)說(shuō)明人漂浮在水面上時(shí)“巨大的拖鞋”所起的作用.
(2)若人的重力為700N,制作“拖鞋”所用泡沫塑料的密度為0.3×103kg/m3,“拖鞋”厚度為20cm,則“拖鞋”的底面積至少多大才能使人安然無(wú)恙的躺在上面而剛好不會(huì)浸入水中?(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.對(duì)于定滑輪,它的動(dòng)力臂等于阻力臂,所以使用定滑輪不省力.升國(guó)旗用的旗桿頂上安裝滑輪是為了改變動(dòng)力的方向;對(duì)于動(dòng)滑輪來(lái)說(shuō),當(dāng)動(dòng)力的方向豎直向上拉時(shí),它的動(dòng)力臂是阻力臂的2倍,所以使用動(dòng)滑輪可以省一半.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,將一個(gè)由某種材料制成的空心球放入甲液體中,小球漂浮在液面上;若把它放入乙液體中,小球沉入杯底把它放入乙液體中,小球沉入杯底,則甲液體的密度大于乙液體的密度,在甲液體中受的浮力大于它在乙液體中受的浮力.(填“大于”、“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.水開(kāi)了,若把壺提起來(lái)并迅速地把手貼到壺底,發(fā)現(xiàn)壺底并不燙手,若過(guò)一會(huì),再把手貼向壺底,壺底反而又燙手了.為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),伍小玲同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定).實(shí)驗(yàn)時(shí),伍小玲將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊.

第1次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊(如圖1);
第2次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2);
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),得到下列數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
(1)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意,在拉動(dòng)木塊時(shí),應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).
(3)如圖4所示,若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng),則推力F=8N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案