16.如圖所示,當(dāng)人推墻時,人經(jīng)向后退,下列有關(guān)說法中錯誤的是(  )
A.人推墻時,墻對人也有力的作用
B.溜冰鞋底裝有滾輪,是為了減小摩擦
C.手離開墻后人仍會后退一段距離,是因為人有慣性
D.推墻時,手對墻的推力和墻對人的力是一對平衡力

分析 ①力是指物體對物體的作用,力的作用是相互的,即一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用;
②減小摩擦的方法:從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮,減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動代替滑動摩擦;
③物體保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性,一切物體在任何情況下都具有慣性,慣性是物體固有的屬性;
④二力平衡條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上.四個條件同時具備,兩個力才是平衡力.

解答 解:
A、人推墻時,人對墻施加了力,由于力的作用是相互的,墻同時會對人施加力的作用.此選項正確;
B、旱冰鞋下裝有滾輪是變滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦,使摩擦力減小.此選項正確;
C、人離開墻后,能后退一段距離是因為人具有慣性.此選項正確;
D、人推墻的力和墻推人的力作用在不同的物體上,是一對相互作用力,不是一對平衡力.此選項錯誤.
故選D.

點評 本題主要考查了力的作用相互性與平衡力的辨別、減小摩擦的方法、慣性的應(yīng)用等,屬力學(xué)最重要的知識點,應(yīng)引起重視.

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖所示,電源電壓不變.下列說法正確的是( 。
A.只閉合S1,將P向左移動一段距離,電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值不變
B.只閉合S1,將P向左移動,R1消耗的功率增加
C.開關(guān)都閉合,將P向左移動,電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變小
D.開關(guān)都閉合,將P向左移動,L消耗的功率不變,R2消耗的功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.某實驗小組在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”時,做了如圖所示的四次測量,彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3和F4,則( 。
A.F=F3-F1B.F=F4-F1C.F=F2-F3D.F=F2-F4

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4.關(guān)于彈簧測力計,下列說法正確的是( 。
A.在月球上,不能用彈簧測力計測出任何力的大小
B.彈簧測力計上的字母“N”,表示它的型號
C.使用時,彈簧測力計必須豎直放置
D.測量時,要盡量讓彈簧與外殼間沒有摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究“二力平衡條件”的實驗中:

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計組裝實驗裝置如圖所示,老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因摩擦力較小可以忽略,實驗更準(zhǔn)確.
(2)在實驗中,通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變F1和F2的大。
(3)在圖乙實驗裝置中,若左邊再掛一個鉤碼,此時小球?qū)⑦\動,這表明彼此平衡的兩個大小相等.
(4)實驗中保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙所示的位置,松手后,可觀察到小車將轉(zhuǎn)動,由此可以得出二力平衡的條件之一是兩個力必須作用在同一直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.用手將一重為3N的物體全部壓入水中,物體排開的水量5N,放手后物體將上。ㄟx填“上浮”“下沉”或“懸浮”);待物體靜止時所受浮力為3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一本書放在水平桌面上,書受到桌面的支持力,則施力物體是桌面,同時這本書對桌面有壓力則說明力的作用是相互的.

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5.與絲綢摩擦的玻璃棒帶上了正電,這是因為( 。
A.絲綢上電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒B.絲綢上正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒
C.玻璃棒上電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上D.玻璃棒上正電荷轉(zhuǎn)移到了絲綢上

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6.體積是100cm3,質(zhì)量是60g的物體放入水中靜止時受到的浮力0.6N.方向豎直向上.

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