【題目】幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:

(1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

在探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有________________、_________________

分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_____________________________________

(2)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是:______(選填字母).

A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系 B.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度

(3)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.將該裝置放在水平桌面上后,緩慢改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向____________(選填“變化”或者“不變”);剪斷懸線OA,原來(lái)靜止的小球會(huì)________ (選填“豎直”或者“垂直”)下落.

(4)第二組:探究“物體重力的大小跟物體的形狀是否有關(guān)系”時(shí),他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。對(duì)此結(jié)論發(fā)表你的看法:_________________________________

【答案】 天平 彈簧測(cè)力計(jì) 物體的重力與質(zhì)量成正比 A 不變 豎直 沒(méi)有保持質(zhì)量不變

【解析】(1)①實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是:質(zhì)量與重力,所以測(cè)量工具為:天平與彈簧測(cè)力計(jì);

②分析表中數(shù)據(jù),物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大,且比值是常數(shù),說(shuō)明:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比;(2)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,是為了通過(guò)探究得出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性;A. 探究質(zhì)量和體積的關(guān)系,多次測(cè)量,是為了得出普遍性的規(guī)律;B. 用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度,是為了多次測(cè)量求平均值,減小誤差,所以與本實(shí)驗(yàn)類(lèi)似的應(yīng)為A.(3)因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,所以懸線OA由于受重力的作用就保持豎直方向不變;剪斷懸線OA,小球在豎直向下的重力的作用下就會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng); (4)要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定,由三種形狀橡皮泥的重力可知沒(méi)有保證橡皮泥的多少不變;故他們的結(jié)論不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬塊所受的浮力為________ N,金屬塊的質(zhì)量是_________kg,金屬塊的體積是__________m3,金屬塊的密度為________。(g10 N/kg)

[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/5/6/1939678551777280/1940937061146624/STEM/ff61c868670f43c9a6b70dd56514e286.png]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖A、B、C、D是四沖程汽油機(jī)的功工作示意圖,圖E、F是演示實(shí)驗(yàn)的示意圖,C圖是沖程,與它原理相同的是圖所示的演示實(shí)驗(yàn),汽油機(jī)的工作示意圖中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是圖(后兩空選填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:

A.可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān);

B.可能與物體的密度有關(guān);

C.可能與物體的體積有關(guān);

D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);

E.可能與液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩。

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)③④,可以驗(yàn)證猜想____是正確的;分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤,可以驗(yàn)證猜想____是錯(cuò)誤的。(均選填“A”“B”“C”“D”或“E”)

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想____(選填“A”“B”“C”“D”或“E”)是錯(cuò)誤的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩只電表及導(dǎo)線完好,閉合開(kāi)關(guān),兩只電表示數(shù)為零.現(xiàn)用一個(gè)完好的電阻替換R2 , 在閉合開(kāi)關(guān):
①若只有電壓表示數(shù)不為零,則原來(lái)的故障是
②若只有電流表示數(shù)不為零,則原來(lái)的故障是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示.

(1)此測(cè)力計(jì)的量程是0~______N.若此時(shí)她將一個(gè)3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)___________3N(大于/等于/小于)

(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=______N.

(3)小娟想要探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是______.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表,表中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第______次實(shí)驗(yàn).

(4)由圖像可知,彈簧測(cè)力計(jì)的原理是:在一定范圍內(nèi),_____________

(5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更_____(選填“易”或“難”)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測(cè)力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測(cè)力的量程_____(選填“大”或“小”).

(6)選取A、B完全相同的兩根彈簧,將A彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉A的右端;在B彈簧左右兩端均施加大小為F的拉力,當(dāng)兩根彈簧都水平靜止時(shí)(如圖丁),此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度LA_____LB(選填“大于”“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,盛有水的容器中有A,B,C三點(diǎn),它們受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB、和pC , 則( )

A.pA=pB>pC
B.pA>pB=pC
C.pA<pB=pC
D.pC<pA<pB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在家里用實(shí)心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材,做探究“壓力作用效果與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

1若要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)選用圖甲和圖 來(lái)比較

2若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)選用圖甲和圖 來(lái)比較

3若小剛測(cè)得實(shí)心磚的長(zhǎng)20cm、寬15cm、厚5cm,它的重力是30N,則甲圖中實(shí)心磚對(duì)海綿產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理研究小組的同學(xué)在“探究影響電阻大小的因素”時(shí),從實(shí)驗(yàn)室中選出符合要求的學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干以及幾種電阻絲,電阻絲的參數(shù)如表.

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

探究前他們作出了如下猜想:
甲同學(xué):電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
乙同學(xué):電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
丙同學(xué):電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
為了完成實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了
如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較的大小,來(lái)比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的.
(2)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),目的是為了驗(yàn)證同學(xué)的猜想.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案