Question

（8分）如圖示是“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）用水和食用油作為研究對象，用相同的加熱器加熱，目的是： 。

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)	液體	質(zhì)量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
1	食用油	50	24	49	5
2	食用油	50	25	50	5
3	水	50	20	45	10
4	水	100	23	48	20

①比較 （填序號）得出：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量相同。

②比較3、4得出：質(zhì)量 的 物質(zhì)，升高 的溫度，吸收的熱量 。

③評估與交流：從這4次的實(shí)驗(yàn)中能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：液體吸熱升溫時，吸收的熱量的多少與 因素有關(guān)。

 

 

Answer 1

（1）使加熱器在相同時間內(nèi)放出相同的熱量；（2）①1、2 ；②不同，同種，相同，不同；

③液體的種類和質(zhì)量

【解析】

試題分析：（1）要“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”應(yīng)用控制變量法，用相同的加熱器加熱，目的是：使加熱器在相同時間內(nèi)放出相同的熱量；

（2）①1、2中，質(zhì)量相同的食用油都升高25℃，需要加熱的時間都是5 min，可以得出：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量相同。

②3、4中質(zhì)量不同的水溫度都升高25℃，需要加熱的時間不同，分別是10min和20min，得出：質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。

③2、3中質(zhì)量相同的食用油和水溫度都升高25℃，需要加熱的時間不同，分別是5min和10min，得出：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。評估與交流：綜合3、4與2、3能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：液體吸熱升溫時，吸收的熱量的多少與液體的種類和質(zhì)量因素有關(guān)。

考點(diǎn)：探究：液體吸熱升溫時，吸收的熱量的多少與哪些因素有關(guān)