13．向云層中投撒干冰是人工降雨方法之一，投撒到云層中的干冰升華為氣體，并從周?chē)沾罅康臒�，使空氣中的水蒸氣液化為小水滴或凝華為小冰晶，下落而形成雨（填物態(tài)變化名稱(chēng)）．

分析 （1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．
（2）六種物態(tài)變化過(guò)程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

解答 解：干冰即固態(tài)的二氧化碳，在常溫下，干冰很易升華為氣態(tài)，此過(guò)程中吸熱，從而起到降溫作用；
由于氣溫降低，空氣中水蒸氣會(huì)液化為小水滴或凝華為小冰晶，下落后形成雨．
故答案為：升華；液化；凝華．

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)室常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電．用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔上，金屬箔張開(kāi)．驗(yàn)電器的物理原理是（　�。�
A．同種電荷相互吸引B．同種電荷相互排斥
C．異種電荷相互吸引D．金屬箔失去了電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小紅和小榮想探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，小榮設(shè)計(jì)的試驗(yàn)電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖所示．（電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒(méi)有錯(cuò)誤）

（1）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
 I1/A I2/A I/A
 0.2 0.40.6
小榮根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，請(qǐng)你指出小榮的實(shí)驗(yàn)中可以改進(jìn)之處．應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（寫(xiě)一條）
（2）實(shí)驗(yàn)中，小榮觀察到燈泡L1比燈泡L2暗．根據(jù)這一現(xiàn)象，小榮作出以下分析：根據(jù)P=I2R，P與R成正比．L1比L2暗是因?yàn)長(zhǎng)1電阻遠(yuǎn)小于L2．
問(wèn)：小榮的分析是否正確．說(shuō)明理由．不正確；沒(méi)有控制電流相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏放在如圖所示的位置時(shí)，光屏上剛好得到清晰的像．如將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)時(shí)，同時(shí)要將光屏向遠(yuǎn)離（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)，才能在光屏上再次得到清晰的像．
（2）當(dāng)蠟燭放在一倍焦距以?xún)?nèi)時(shí)，光屏上不能（填“能”或“不能”）得到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小杰家搬運(yùn)裝修材料采用了如圖所示的裝置，小杰在20s內(nèi)用300N的力將重為500N的裝修材料勻速提升2m，在此過(guò)程中小杰所做的總功是1200J，拉力的功率是60W，滑輪組的機(jī)械效率是83%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．本學(xué)期通過(guò)研究“勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間關(guān)系”和“物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”，我們掌握了一套數(shù)據(jù)分析歸納的方法．
例如：表一是甲、乙兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系．
分析表一中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比；
分析表一中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，還可歸納得出的結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不變，這個(gè)比值就是該物質(zhì)的密度；
表二是我們將會(huì)在今后學(xué)習(xí)到的質(zhì)量與某個(gè)物理量（用字母G表示）之間的關(guān)系，你能否運(yùn)用你所掌握的數(shù)據(jù)分析方法提前找出它們之間的關(guān)系？
表一：質(zhì)量與體積關(guān)系表二：G與質(zhì)量關(guān)系
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物質(zhì)體積V
（cm3）		質(zhì)量m
（g）		比值
m/v		實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物質(zhì)質(zhì)量m
（kg）		G比值

$\frac{G}{m}$
1甲591.801鐵0.11    
210181.8020.151.5
315271.8030.22
4乙540.804橡皮0.010.1
51080.805木塊12120
615120.806水5005000
（1）請(qǐng)根據(jù)表二寫(xiě)出這個(gè)未學(xué)的物理量（可用字母G代替）與質(zhì)量之間的關(guān)系：G與物體的質(zhì)量成正比．
（2）上面得到的規(guī)律與物質(zhì)的種類(lèi)是否有關(guān)？無(wú)關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（3）請(qǐng)你推斷G值為150的黃金的質(zhì)量是15kg．
（4）嘗試寫(xiě)出G與m的關(guān)系式G=10kg-1×m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．通常情況下電阻的阻值會(huì)隨溫度的變化而改變，利用電阻的這種特性可以制成電阻溫度計(jì)，從而來(lái)測(cè)量較高的溫度．在圖甲所示的電路中，電流表量程為0～25毫安，電源電壓恒為3伏，R為滑動(dòng)變阻器，電阻R1作為溫度計(jì)的測(cè)溫探頭．當(dāng)T≥0℃時(shí)，R1的阻值隨溫度t的變化關(guān)系如圖乙所示，先把R1放入0℃環(huán)境中，閉合電鍵中S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，使電流表指針正好滿偏．則：
（1）請(qǐng)推導(dǎo)出測(cè)溫探頭R1的阻值隨溫度t變化的關(guān)系式．
（2）當(dāng)把測(cè)溫探頭R1放在某待定溫度環(huán)境中時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為10毫安，該環(huán)境的溫度為多少攝氏度？
（3）如果把圖甲中的電流表改裝成溫度計(jì)，其表盤(pán)上刻度有何特征？至少描述兩點(diǎn)并做簡(jiǎn)要說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，關(guān)于兩個(gè)電表示數(shù)變化的情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)不變B．電壓表的示數(shù)變大
C．電流表的示數(shù)不變D．電流表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示的現(xiàn)象中，能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�
A．
人拉長(zhǎng)彈簧		B．
人壓跳板
C．
磁鐵吸引鐵球轉(zhuǎn)彎		D．
人拉彎弓

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