老師正在講臺(tái)上講課,小麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn),這是物理課堂常見(jiàn)的一幕。想象一下,如果教室里的摩擦突然消失,對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　)

A. 固定吊燈的螺絲從天花板上滑出,致使吊燈落到地上

B. 同學(xué)們稍微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上

C. 寫(xiě)字時(shí)鉛筆從手中滑出,飄在空中

D. 由于太滑,稍一用力桌椅就會(huì)在地面上不停地滑著、碰撞著

C 【解析】A、吊燈的螺絲是靠與墻壁間的摩擦力才能固定在上面，如果沒(méi)有摩擦，在重力作用下會(huì)下落．不符合題意．B、我們能坐在椅子上，是靠身體與椅子間的摩擦力．如果沒(méi)有摩擦力，想坐好是很困難的．不符合題意．C、寫(xiě)字時(shí)是靠手與筆間的摩擦，如果沒(méi)有摩擦筆很容易滑出，在空中會(huì)受重力作用而下落．符合題意．D、桌椅能靜止在地面上是靠與在地面間的摩擦，如果沒(méi)有摩擦，很容易滑動(dòng)．不符合題意．故選C． ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)　第九章　第2節(jié)　液體壓強(qiáng)　練習(xí) 題型：單選題

如圖所示,一形狀不規(guī)則容器中裝有一些水,水在A、B、C三點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為PA、PB、PC，下列關(guān)系式正確中的是：（ ） 

  

A. PA＜PB＜PC B. PA＝PB＝PC

C. PA＞PB＞PC D. PA＞PB＜PC

A 【解析】由圖知：容器內(nèi)部A、B、C三點(diǎn)處的深度為，由于水的密度確定，由公式知：此三點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系為： 。 故選：A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：填空題

鄭西(鄭州—西安)高速鐵路客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)全長(zhǎng)505 km,承擔(dān)運(yùn)行任務(wù)的“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組,最高車(chē)速可達(dá)350 km/h。某次列車(chē)17:10從鄭州發(fā)車(chē),19:10到達(dá)西安,則這次列車(chē)的平均速度約為_(kāi)__ km/h,合_____ m/s。(保留一位小數(shù))

252.5 70.1 【解析】列車(chē)的運(yùn)行時(shí)間為：t＝19:10?17:10＝2h，列車(chē)的運(yùn)行速度為：v＝＝252.5km/h.，252.5km/h＝252.5×m/s70.1m/s.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.4探究滑動(dòng)摩擦力 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來(lái)經(jīng)過(guò)討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．

（1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)．（填“C”或“D”）

（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ，在A上放鉤碼的目的是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過(guò)程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì) ，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若 ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．

（1）D；C； （2）減小桌面對(duì)木塊B的摩擦力；增大壓力； （3）靜止； （4）F1=F2． 【解析】 試題分析：（1）對(duì)物體受力分析，利用二力平衡條件和力的相互作用． （2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)． （3）使A、B保持相對(duì)靜止，測(cè)出靜摩擦力的大小． ...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.4探究滑動(dòng)摩擦力 題型：填空題

分析下列各種摩擦:①走路時(shí),鞋與地面之間的摩擦;②騎自行車(chē)時(shí),車(chē)輪與軸之間的摩擦;③汽車(chē)行駛時(shí),汽車(chē)與空氣之間的摩擦;④皮帶傳動(dòng)中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是_____。

①④ 【解析】①人走路時(shí)，使人前進(jìn)的動(dòng)力是地面對(duì)腳的摩擦力，為了防止人走路時(shí)摔倒，也要用到鞋底與地面的摩擦，因此鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦。②騎自行車(chē)時(shí)，車(chē)輪與軸之間的摩擦，阻礙了車(chē)子的前進(jìn)，因此屬于有害摩擦。③汽車(chē)行駛時(shí)，汽車(chē)與空氣之間的摩擦也就是空氣阻力，它將影響汽車(chē)的行駛速度，故屬于有害摩擦。④皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，主動(dòng)輪與皮帶之間的摩擦帶動(dòng)了皮帶的轉(zhuǎn)動(dòng)；同時(shí)皮帶與被動(dòng)輪之間的摩擦帶動(dòng)了被動(dòng)輪...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.5探究杠桿的平衡條件 題型：填空題

下圖是三類(lèi)不同用途的杠桿模型。這三類(lèi)杠桿中,一定是省力杠桿的是第____　類(lèi),釣魚(yú)竿與第_____類(lèi)杠桿原理相同。 

二 三 【解析】第一類(lèi)杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；第二類(lèi)杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；第三類(lèi)杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；釣魚(yú)竿來(lái)在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；總上分析可知，一定是省力杠桿的是第二類(lèi)，釣魚(yú)竿與第三類(lèi)杠桿原理相同。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀材料,并回答問(wèn)題:

誰(shuí)幫了馬哈巴先生

馬哈巴先生提著一大桶油穿過(guò)沙特阿拉伯一個(gè)結(jié)冰的湖,走著走著不小心摔倒了,桶里的5加侖(加侖為一種體積單位)油全部潑了出來(lái),馬哈巴陷入了既不能前進(jìn)又不能后退的窘境。這時(shí)湖邊一只狗跑到他身邊對(duì)著他汪汪地叫,似乎在嘲弄馬哈巴,脾氣暴躁的馬哈巴破口大罵,萬(wàn)般無(wú)奈。他脫下了一只鞋使勁地向那只狗扔去,這個(gè)動(dòng)作竟意外地幫助了馬哈巴擺脫了窘境。

為什么馬哈巴扔掉一只鞋,卻奇跡般地使他擺脫窘境呢____?

馬哈巴既不能前進(jìn)又不能后退,是因?yàn)闉⑸嫌偷谋嫣饣?他脫下了一只鞋使勁地向狗扔去的過(guò)程中,他對(duì)鞋施加一個(gè)向前的力,由于力的作用是相互的,同時(shí)鞋對(duì)他產(chǎn)生一個(gè)向后的力,馬哈巴先生在這個(gè)力的作用下改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài),會(huì)向后滑動(dòng),從而擺脫了窘境。 【解析】答：馬哈巴即不能前進(jìn)又不能后退，是因?yàn)榈孛娴哪Σ亮μ。凰撓铝艘恢恍箘诺叵蚬啡尤サ倪^(guò)程中，他對(duì)鞋施加一個(gè)向前的力，由于力的作用是相互，同時(shí)鞋對(duì)它...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：填空題

力不能脫離____而存在,當(dāng)討論力時(shí),一定涉及___個(gè)物體,一個(gè)是____物體,另一個(gè)是____物體。

物體 兩 施力 受力 【解析】力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，因此力不能脫離物體而存在，由此可見(jiàn)，一個(gè)力肯定同時(shí)涉及兩個(gè)物體，其中一個(gè)叫施力物體，另一個(gè)叫受力物體。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

小孩從滑梯上滑下的過(guò)程，受到的力有

A. 下滑力、摩擦力

B. 重力、下滑力、摩擦力

C. 下滑力、摩擦力、重力、支持力

D. 重力、支持力、摩擦力

D 【解析】小孩在滑梯上滑下，小孩是運(yùn)動(dòng)的，和接觸面之間存在摩擦力的作用，施力物體是滑梯；小孩受到滑梯的支持力的作用，施力物體是滑梯；小孩在地面附近受到重力作用，施力物體是地球；小孩不受下滑力的作用，找不到下滑力的施力物體，下滑力根本不存在。故選D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案