關(guān)于聲音的傳播,下列說法錯誤的是( )
A.我們聽到的聲音通常都是靠空氣傳來的
B.將要上鉤的魚被岸上的腳步聲嚇跑,說明聲音在水里比在空氣中傳播快
C.深夜我們耳朵貼近地面可聽到遠(yuǎn)處的腳步聲,說明固體可以作為傳播聲音的介質(zhì)
D.15℃時聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學(xué)利用圖10甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖10乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度---時間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)他用溫度計測量冰在加熱過程中的溫度時,主要步驟有
A.將溫度計的玻璃泡與冰充分接觸,不要碰到容器底或容器壁
B.了解冰熔化時的溫度,選擇一支量程合適的溫度計 C.讀取溫度計讀數(shù)時,溫度計玻璃泡仍和冰接觸 D.觀察溫度計的量程和分度值
上述步驟合理的順序是______________(只填寫序號)。
(2)將裝有冰的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________________。
(3)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(4)在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(5)設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量(c冰=2.1×103J/(kg?℃),c水=4.2×103J/(kg?℃));
(6)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實驗時繪制的溫度---時間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,應(yīng)比AB段傾斜程度小些,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
自然界中有許多奧妙的聲,聲音是人們交流信息的重要渠道,是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯誤的是( )
A.用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)
B.用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波具有能量
C.利用聲波和電磁波都可以傳遞信息
D.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
在歷代詩人贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩句中的“倒影”是由于光的__________現(xiàn)象形成的.清澈見底的漓江看起來比實際淺,是由于光的__________現(xiàn)象形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/(m/s)
分析上表中的數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論有:
①__________.
②__________.
③__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
夜間學(xué)生已入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè),歌聲吵醒了一些同學(xué),甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡,丙同學(xué)打電話到歌廳,要求將音量放小一點.他們減弱噪聲所采用的途徑是:甲在__________中減弱,乙在__________處減弱,丙在__________處減弱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于功、功率、機械效率的說法正確的是( 。
A.做功多的機器機械效率一定高 B.功率小的機器做功慢
C.機械效率高的機器功率一定大 D.功率大的機器做功時間一定短
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