19．關(guān)于能源、信息和材料的說法中正確的是（　�。�
A．水能、太陽能是不可再生能源
B．衛(wèi)星通信是通過紅外線來傳遞信息的
C．能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移是有方向性的
D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

分析 （1）能從自然界源源不斷獲得的能源是可再生能源，不能源源不斷從自然界獲得的能源是不可再生能源；
（2）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波可以在固體、液體、氣體中傳播，也可以在真空中傳播；
（3）能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程中，總量是不變的，但是具有方向性的；
（4）二極管是由半導(dǎo)體做成的器件，它具有單向?qū)щ娦裕?/p>

解答 解：
A、水能、太陽光可以源源不斷的從自然界得到，是可再生能源，故A錯(cuò)誤；
B、衛(wèi)星通信是利用電磁波來實(shí)現(xiàn)的，故B錯(cuò)誤；
C、據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移特點(diǎn)可知，能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是具有方向性的，故C正確；
D、LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)能源的分類、能量的轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)、半導(dǎo)體、電磁波等相關(guān)知識(shí)的掌握情況，屬于基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一種A4打印紙一包有500張，小麗用刻度尺測(cè)出50張紙的厚度是0.50cm，則一張這種規(guī)格的打印紙的厚度為0.01cm．小麗還發(fā)現(xiàn)包裝袋上標(biāo)有“60g/m2”的字樣，則這種規(guī)格打印紙的密度為0.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．暴雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了“腰”，這說明是風(fēng)力使小樹發(fā)生形變；被吹彎“腰”的小樹具有彈性勢(shì)能．用手拿住拴著鋼球的繩子，使鋼球在光滑的水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)，手還必須不斷地用力牽引著繩子，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)鋼球受到的力是非平衡力（選填“平衡力”或“非平衡力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像，干擾司機(jī)的視線，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”程度不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃 0.5m 的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體在不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度．
每次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51暗
251較暗
401亮
實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W 的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”、“暗”程度．結(jié)果記入表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
50.5明
51.0較明
51.5暗
（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來探究猜想2（ 選填“1”、“2”或“3”）．
（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的距離越小，物體所成的像越亮；
（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與物體反射光的強(qiáng)弱有關(guān)（ 至少寫一個(gè)因素），你說的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)控制改變量（ 選填“沒有”或“已經(jīng)”）．
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的反射光的強(qiáng)弱有關(guān)．
（5）小燕猜想3中的“物體的顏色”這個(gè)變量在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中通過使用用同一光源照射同一物體來進(jìn)行控制的．
（6）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：在夜間行駛時(shí)，駕駛室內(nèi)不要開燈．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．實(shí)騎室通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)表中LED燈和白熾燈在正常工作時(shí)，光照強(qiáng)度相同，有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．裉據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷下列說法不正確的是（　�。�
燈的種類LED燈白熾燈
發(fā)光原理二極管發(fā)光鎢絲高溫發(fā)光
額定電壓V24220
額定功率W12100
A．LED燈正常工作時(shí)的電流是2A
B．兩燈正常工作相同時(shí)間，白熾燈消耗電能大于LED燈消耗的電能
C．正常工作10h，使用LED燈比使用白 熾燈可節(jié)約電能力0.88KW•h
D．兩燈正常工作時(shí)，LED燈的電阻大于白熾燈的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列估測(cè)符合實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5NB．一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500g
C．中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD．中學(xué)生的握力約為3000N

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，先在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，然后讓小車自斜面上從靜止滑下，并分別在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)直至停下來，運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，要使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，小車應(yīng)從斜面的同一高度處滑下．
（2）由上面實(shí)驗(yàn)圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．某同學(xué)對(duì)生活中的一些做法進(jìn)行了分析，你認(rèn)為合理的是（　　）
A．連接玻璃管與膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，水起潤(rùn)滑作用，目的是減小摩擦
B．舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦
C．雨天，機(jī)動(dòng)車應(yīng)低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小
D．鉛筆芯粉末加入到生銹的鎖中，起潤(rùn)滑作用

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一間普通教室里的空氣質(zhì)量大約是(標(biāo)準(zhǔn)狀況下ρ空氣＝1.29kg／m3) （ ）

A. 300mg B. 300g C. 300kg D. 300t

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同步練習(xí)冊(cè)答案