A. | 樹蔭下圓形光斑 | B. | 幕布上的手影 | C. | 日食的形成 | D. | 水中“倒影” |
分析 光在自然界中存在三種光現(xiàn)象:
在日常生活中,激光準(zhǔn)直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
當(dāng)光照射到物體界面上時(shí),有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象;
當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向的會(huì)偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象.
解答 解:A、樹蔭下圓形的光斑,是利用光的直線傳播原理形成的太陽(yáng)的倒立實(shí)像,屬于小孔成像,故本選項(xiàng)不符合題意.
B、影子是由于光在沿直線傳播過(guò)程中遇到不透明的物體,在物體后面形成的光照不到的暗區(qū),故該選項(xiàng)符合題意.
C、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間,月球擋住了太陽(yáng)照向地球的光,我們就看不到太陽(yáng),這是日食;是由于光的直線傳播形成的,故本選項(xiàng)不符合題意;
D、水中的“倒影”由光的反射產(chǎn)生的現(xiàn)象,是平面鏡成像,屬于光的反射現(xiàn)象,故本選項(xiàng)符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)生活中一些光學(xué)現(xiàn)象的成因的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得到如表的實(shí)驗(yàn)記錄表格:
(1)從記錄數(shù)據(jù)看,第__min的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,此時(shí)水的沸點(diǎn)為__℃.
(2)停止加熱后,水__(”能”或”不能”)繼續(xù)沸騰.
(3)如圖所示的是甲、乙兩杯水被加熱時(shí)水中氣泡上升的情形,其中__最可能是水沸騰前的情形.
(4)如圖所示,先不接兩用氣筒,將三角燒瓶中的水加熱到沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)為100℃;此時(shí),通過(guò)“7”字形玻璃管用兩用氣筒向燒瓶?jī)?nèi)打氣,見到的現(xiàn)象是①__,②__;以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,液體的沸點(diǎn)與__有關(guān).
(5)如圖所示,在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管,用酒精燈對(duì)燒杯緩慢加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰后,繼續(xù)加熱.則試管中的水__(“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷(一)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙兩個(gè)小球分別放在兩個(gè)裝有不同液體的容器中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)容器中液體深度不同,但液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相同,則( )
A.甲球的密度大于乙球的密度
B.甲球的密度等于乙球的密度
C.甲球的密度小于乙球的密度
D.甲球、乙球的密度關(guān)系無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大 | |
B. | 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小 | |
C. | 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電流成反比 | |
D. | 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān) |
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