如圖所示，為“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)裝置，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將同一小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。他發(fā)現(xiàn)：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；若不受摩擦力及其他阻力，小車將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。該研究過(guò)程中采用了＿＿＿＿＿＿（選填“實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法。


一直運(yùn)動(dòng)卜去(做勻速直線運(yùn)動(dòng)):實(shí)驗(yàn)加推理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


酒精測(cè)試儀可檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車，如圖6所示是它的原理圖，酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體濃度增大而減小。如果測(cè)試到的酒精氣體濃度越大，那么 (     )

A．傳感器的電阻越大                          B．通過(guò)傳感器的電流越小

C．電壓表的示數(shù)越大                          D．傳感器兩端的電壓越大   

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)時(shí)，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大�。ú挥�(jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦），正確的是（   ）

A．F甲＞F乙    　B． F乙＝F丙       C．F丙＜F丁      D．一樣大

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的像。要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是

A．透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，光屏遠(yuǎn)離透鏡

B．透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，光屏靠近透鏡

C．透鏡不動(dòng)，蠟燭靠近透鏡，光屏遠(yuǎn)離透鏡

D．透鏡不動(dòng)，蠟燭靠近透鏡，光屏靠近透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有關(guān)“能源、材料與社會(huì)”的說(shuō)法中正確的是

A.能量是守恒的，故不會(huì)有能源危機(jī)                  B.能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性

C.半導(dǎo)體三極管可以用來(lái)放大電信號(hào)                  D.利用核裂變?cè)硇藿ê穗娬?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


冬天，為了防止室外水管“凍”裂，常在水管的周圍包一層保溫材料。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋自來(lái)水管會(huì)“凍”裂的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小白看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).

請(qǐng)你完成猜想二：打擊力的大小與重錘 有關(guān).

（1）小白找來(lái)排球和足球模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證猜想一. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

a. 用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ；

b. 在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙. 將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡. 記為“印跡1”；

c. 換用足球從另一高度落下，重作上面的實(shí)驗(yàn). 得到足球打擊的“印跡2”；

d. 比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說(shuō)明打擊力大.

（2）請(qǐng)你對(duì)小白的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估： .

（3）看到小白的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小陽(yáng)設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后.......，同理可測(cè)出足球打擊力的大小，請(qǐng)你完成“......”所代表的方案. .

（4）此種測(cè)量打擊力大小的方法在物理學(xué)中經(jīng)常使用，請(qǐng)你列舉一例：

.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù).已知電路中各處均接觸良好.

（1）請(qǐng)寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的三個(gè)可能原因：_____________；_____________；___________.

（2）為進(jìn)一步確定原因，小華同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況.若電流表有示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_______________(寫出一個(gè)可能原因)；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是________________.

（3）小明同學(xué)準(zhǔn)備用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光進(jìn)一步確定原因.此操作方案是否可行，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一艘輪船從大海駛?cè)牒永�，它所受到的浮�?u>        ，它排開(kāi)的水的體積將        。( 選填“增大” 、“減小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案