在“探究水和食用油吸熱能力”的實驗中,請回答:
(1)如上面左圖,已備有兩個規(guī)格相同的電加熱器、溫度計、燒杯、足量的水和食用油,為了完成實驗,還需要的兩種器材_____________________________________.
(2)實驗中水和食用油吸熱多少是通_________________________________________來反映的。
(3)實驗中收集到的液體溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表:
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在上面右圖中繪制“溫度一時間”圖像。(注明水和和食用油字樣)由數(shù)據(jù)及圖像分析得出:因為______________________________________________________,
所以____________________________物質(zhì)的吸熱能力強。
科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗中:
(1)實驗前應(yīng)該稱量 的初始溫度相同的水和食用油,將它們分別裝入同樣的燒杯中.
(2)用電加熱器先給水加熱,如圖所示,10s后測出水的溫度是t1.
(3) 再用同規(guī)格的電加熱器給食用油加熱10s后,讀出此時食用油的溫度t2,可以看出是:t2 >t1,這是因為食用油的 的緣故.
(4)加熱的時間都是10s,這樣做的目的是 .比較水和食用油的吸熱能力,從實驗可得出的結(jié)論是
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家庭電路中的開關(guān)和被控制的用電器是_____________聯(lián)的,電燈、電視機、電冰箱等家用器之間是______________聯(lián)的。
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如圖是某家庭用的電子式電能表,12月初電能表示數(shù)為731.8 kWh,月末示數(shù)如圖中所示,若電價按0.5元/kW·h計算,則這月應(yīng)繳納電費_______元;表盤上標(biāo)的“1600 imp/kW·h”字樣,它表示用電器每消耗l kW·h電能,表盤上指示燈閃爍1600次。當(dāng)某電水壺單獨工作5 min,電能表上的指示燈閃爍了240次。則此電水壺的實際電功率為___________________W。
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速度是表示物體運動快慢的物理量,它是用路程和時間的比值來定義的.初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法,下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是( )
A.比熱容 B.功 C. 機械效率 D. 功率
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下列現(xiàn)象不會引起家庭電路發(fā)生火災(zāi)的是( )
A.用電器總功率過大 B.短路 C.開關(guān)內(nèi)兩根線相碰 D.線路連接處接觸不良
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小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計顯示煤油的溫度.
(1)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn) 燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越 ,產(chǎn)生的熱量越多。
(2)小明提議利用該裝置改成 “比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成 相等的水;將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的 _____相等。
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