序號 | 光電板的面積(m2) | 光照時間 (min) | 光電板表面 所涂顏色 | LED燈的發(fā)光時間(min) |
1 | 0.1 | 10 | 黑色 | 30 |
2 | 0.1 | 20 | 黑色 | 60 |
3 | 0.1 | 30 | 黑色 | 90 |
4 | 0.2 | 10 | 黑色 | 60 |
5 | 0.3 | 10 | 黑色 | 90 |
6 | 0.1 | 10 | 綠色 | 20 |
7 | 0.1 | 10 | 白色 | 5 |
分析 (1)根據(jù)控制變量法,分析表中實驗數(shù)據(jù),找出符合要求的實驗序號;
(2)根據(jù)控制變量法,分析比較1、4、5三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(3)分析表中數(shù)據(jù)1、6、7,得出制作太陽能光電板材料的最好顏色;
(4)光電板吸收太陽能多少還可能與光照強度以及光照角度有關(guān).
解答 解:
(1)猜想1:光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關(guān);驗證猜想1,需要控制光電板的面積相同、光電板的顏色相同而光電板的光照時間不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗序號1、2、3的數(shù)據(jù)符合要求;
(2)由表中1、4、5三組數(shù)據(jù)可知,光照時間相同、光電板的顏色相同而光電板的面積不同,所以能對猜想2進行驗證;
進一步分析可知,在光照時間相同、光電板的顏色相同時,光電板的面積越大,LED燈的發(fā)光時間越長,說明光電板吸收的太陽能越多,得出結(jié)論是:在光照時間相同、光電板的顏色相同時,光電板的面積越大,光電板吸收的太陽能越多;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)1、6、7可知,光電板面積相同、光照時間相同時,黑色光電板能使LED燈的發(fā)光時間更長,可以得出制作太陽能光電板用黑色最好;
(4)光電板吸收太陽能多少還可能與光照強度、光照角度、光電板的材料等因素有關(guān).
故答案為:(1)1、2、3;
(2)2;在光照時間相同、光電板的顏色相同時,光電板的面積越大,光電板吸收的太陽能越多;
(3)黑;
(4)光電板吸收太陽能多少還可能與光照強度有關(guān).
點評 此題主要是探究影響光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關(guān)的實驗,注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實驗中的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1、L2兩端實際電壓不同 | |
B. | L1、L2電阻之比為25:38 | |
C. | L1、L2的電流之比為25:38 | |
D. | 通過調(diào)節(jié)電源電壓,能使L1、L2同時正常工作 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量 | |
B. | 噪聲擾民主要是因為其音調(diào)太高 | |
C. | 聲音在15℃的空氣中,傳播速度約為1500m/s | |
D. | 超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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