周日，爸爸帶小陽(yáng)去極地館旅游，小陽(yáng)從高高的水滑梯上順著水流滑下，飛快地沖入水中，入水后，他繼續(xù)向前沖出一段距離才停下來(lái)。請(qǐng)回答；

（1）水滑梯中的水為什么會(huì)向下流?

 (2)小陽(yáng)在下滑時(shí)他的重力勢(shì)能和動(dòng)能是如何轉(zhuǎn)化的？

（3）他沖入水中時(shí)為什么不能立刻停下來(lái)？

      

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小星喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作：

（1）把空塑料杯放在天平左盤上，在右盤中放入10g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則接下來(lái)應(yīng)該                   ，當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，塑料杯的質(zhì)量m0＝          g。

（2）為了測(cè)得塑料杯中的一部分牛奶的體積，小星還需要的實(shí)驗(yàn)器材是        。測(cè)得塑料杯中的一部分牛奶的體積為10ml，測(cè)得剩余牛奶和塑料杯的質(zhì)量為3g，牛奶的密度ρ牛奶＝               g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用圖像來(lái)描述物理過(guò)程或物理規(guī)律是很直觀的，如圖a所示為一立方體木塊，下面用一段細(xì)線與之相連，細(xì)線另一端固定在容器底（容器高比細(xì)線與木塊邊長(zhǎng)大得多）。現(xiàn)向容器中慢慢加水，如圖b所示，若細(xì)線的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，在圖中可以準(zhǔn)確描述拉力F隨深度h變化關(guān)系的圖像是：

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖7所示，水中有甲、乙兩支密度計(jì)，水面與甲的最上端刻度齊，與乙的最下端刻度齊，在回答“測(cè)牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計(jì)？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一位同學(xué)用到了以下7句話：

(1)把密度計(jì)放入牛奶中它會(huì)漂浮在液面上：
    (2)密度計(jì)漂浮在任何液體的液面上時(shí)，它所排開的液體受到的重力都與它自身受到的重力相等；
    (3)牛奶的密度大于水的密度；
    (4)一定體積的牛奶受到的重力大于同體積的水重；
    (5)密度計(jì)排開較小體積的牛奶就可以獲得足夠的浮力；
    (6)密度計(jì)漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些；
    (7)應(yīng)該選用密度計(jì)甲。
     這些話中有的是多余的，采用下列哪種說(shuō)法可以把問(wèn)題講得既精練又準(zhǔn)確？(     )
    A．(1)(2)(3)(4)(6)(7)          B．(2)(3)(5)(6)(7)
    C．(2)(3)(5)(6)                D．(2)(3)(4)(7)

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景（不計(jì)空氣阻力），根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題.

    (1)實(shí)心球在空中做曲線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能量是如何變化的？

回答：                                      .

（2）從力的作用效果方面分析：實(shí)心球在地上越滾越慢，說(shuō)明了什么？

回答：                                      .

（3）請(qǐng)從做功的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答.

問(wèn)題：                                      .

回答：                                      .

    

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖6所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練。當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí)，他的動(dòng)能  （13）     （選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是   （14）     摩擦（選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”）。在下滑過(guò)程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過(guò)     （15）     的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練。

      

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀短文，回答問(wèn)題．

Quaranta是當(dāng)前問(wèn)世的外表最圓潤(rùn)同時(shí)也最富動(dòng)感的太陽(yáng)能汽車之一（如圖甲所示）.其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽(yáng)輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活.電池完全由太陽(yáng)能供能——通過(guò)安裝在車頂和前端的電池板收集太陽(yáng)能.某輛太陽(yáng)能汽車接收太陽(yáng)光能的面板面積S=8m2，太陽(yáng)照射時(shí)產(chǎn)生U=120V的電壓，并對(duì)整車提供最大為10A的電流，機(jī)車最大可獲得800W的機(jī)械功率.設(shè)太陽(yáng)光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率P0=1.0×103W. 該車加速性能優(yōu)越，從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s.

（1）車載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用 來(lái)傳遞信息的；車窗玻璃能有效防止來(lái)自太陽(yáng)的輻射，主要是能阻擋太陽(yáng)光中的 ．
（2）若設(shè)計(jì)Quaranta車身的材料應(yīng)具有強(qiáng)度高且輕便的特點(diǎn)，則下表所列的材料中，最為理想的是 ．

材料 技術(shù)指標(biāo)

錳鋼

鋁合金

鈦合金

碳纖維

性能（強(qiáng)度）

強(qiáng)

較弱

較強(qiáng)

強(qiáng)

密度/kg·m-3

7.9×103

3.0×103

4.5×103

1.6×103

（3）Quaranta從靜止加速100m路程的過(guò)程中可以達(dá)到的最大平均速度為 m/s．
（4）太陽(yáng)能屬于 （選填“一次”或“二次”）能源；太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為 ．
（5）若該汽車在水平路面上以最大機(jī)械功率P運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后再將功率減小到P1，并保持此功率運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖線如圖乙所示，設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車所受阻力恒定不變．則阻力為 N.P1= W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，能正確的描述冰的熔化過(guò)程的圖象是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化。煤球爐. 沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭。燃燒煤. 液化氣都是將             能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；液化氣與煤相比，熱學(xué)方面突出的優(yōu)點(diǎn)是____________；環(huán)保方面突出的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

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