如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型，下列說法中正確的（　�。�

　 A． 它是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的

　 B． 它是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理發(fā)電的

　 C． 發(fā)電時(shí)，線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不切割磁感線

　 D． 燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無關(guān)

　


       解：手搖發(fā)電機(jī)模型在工作時(shí)，即當(dāng)搖動(dòng)手柄，其內(nèi)部線圈會(huì)做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，即此時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，即是利用電磁感應(yīng)原理工作的，搖動(dòng)手柄，線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，即消耗機(jī)械能，產(chǎn)生電能．手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)越快，則產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，燈泡越亮．故只有A說法正確．

故選A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•懷化）“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的（　�。�

　    A． 響度       B．  音調(diào)       C． 音色       D． 反射

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


端午節(jié)有“賽龍舟”和“吃粽子”的習(xí)俗，“賽龍舟”時(shí)，陣陣鼓聲是鼓皮       產(chǎn)生的；以河岸為參照物，龍舟是      的；煮粽子時(shí)，通過       方式增大了粽子的內(nèi)能，聞到粽子的清香，這是       現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，正方體石料在鋼絲繩拉力作用下，從水面上方以恒定不變的速度緩慢下降，直至沒入水中。圖乙是鋼絲繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖像。（g取10N/Kg,

ρ水＝1.0×103Kg/m3）。求：

⑴ 石料全部沒入水中時(shí)受到的浮力。

⑵ 石料的體積。

⑶ 石料浸沒后鋼絲繩拉力的功率。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　　）

　 A． 音調(diào) B． 響度 C． 音色 D． 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將硬幣下的硬紙片用手指突然彈出，下列描述錯(cuò)誤的（　�。�

　 A． 硬幣受到慣性作用落入杯中

　 B． 紙片飛出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

　 C． 硬幣下落過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

　 D． 彈紙片時(shí)手指感到疼說明力的作用是相互的

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的兩種使用測(cè)電筆的方法，正確的是                 ．如圖乙所示是兩種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接法（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍�，其中不容易造成接觸不良的是                 ．如圖丙所示，用電水壺?zé)畷r(shí)，若不慎有水濺入旁邊的插座里，可能導(dǎo)致電路                 ，使空氣開關(guān)跳閘．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)欲拍攝一棵高大樹木的全景，但從取景框中只能看到樹的一部分，他要拍攝到這棵樹的全景，可以采取的方法是（　　）


　 A． 把相機(jī)向上舉高 B． 向前再走幾步

　 C． 向后退幾步 D． 向地面蹲下

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科目：初中物理 來源： 題型：


某電阻兩端的電壓為3V時(shí)，通過的電流為0.5A，則該電阻的阻值是      Ω，若該電阻兩端電壓為0，其阻值是      Ω。

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