某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平的過程中，發(fā)現(xiàn)指針在標尺中線處的左側(cè)，此時應(yīng)該　　；在測量物體質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)指針在標尺中線處的左側(cè)，此時應(yīng)該　　．


           根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前，不平衡時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，在使用時應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡，或移動游碼使之平衡，讀數(shù)時左盤物體的質(zhì)量=右盤砝碼的質(zhì)量+游碼所對的刻度值．

解答： 解：使用前，指針在標尺中線處的左側(cè)，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母；稱量時，指針偏向左，說明右盤質(zhì)量小，應(yīng)添加砝碼或者向右移動游碼．

故答案為：向右調(diào)節(jié)平衡螺母；增加砝碼或向右移動游碼．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在傳統(tǒng)節(jié)日，許多地方的人會燃放孔明燈祈福（如圖）.

（1）孔明燈上升時，燈罩內(nèi)的氣體密度＿＿＿＿（選填“大于”、“小于”或“等于”）燈罩外的空氣密度.

（2）請解釋孔明燈上升的主要物理原因　　　 　　　.

（3）孔明燈內(nèi)火焰溫度高達300℃以上，燃燒時一旦飄落到某些地區(qū)，易使可燃物溫度達到燃點而引發(fā)火災(zāi)，因此，燃放孔明燈不適于在我市的　　　　等地區(qū)，以免造成損失.

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科目：初中物理 來源： 題型：


在實驗中經(jīng)常會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．

（1）甲圖是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止．若在右盤中加入一個較小的砝碼，小車理應(yīng)向右運動，但實際操作時小車往往扔保持靜止．你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________

（2）乙圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置，此時天平平衡，當吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出．重新塞上橡皮塞，此時會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_________________________________．為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出，可以打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個_________．

（3）當實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時，可取的做法是_________．

A、否定相應(yīng)的理論 B、放棄實驗，直接認同相應(yīng)的理論

C、查閱資料，了解理論的適用條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：


冰的密度為0.9×103kg/m3，一體積為0.2m3的冰塊全部熔化成水，水的體積為　　m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖，由圖可知，這兩種物質(zhì)的密度關(guān)系為（　�。�

　 A．ρA＜ρB B． ρA=ρB C． ρA＞ρB D． 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


用斜面和小車做“測物體的平均速度”實驗．當小車自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示．在此過程中，滑塊的平均速度是（　　）

　 A．7cm/s B． 8cm/s C． 9cm/s D． 10cm/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


聲音是由物體的　　產(chǎn)生的，物體發(fā)出的聲音以　　的形式通過介質(zhì)向遠處傳播；小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進行清洗，說明超聲波具有　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2011·潛江中考）如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是(   )

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科目：初中物理 來源： 題型：


小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當它倒掛在竹子上靜止時，下列說法正確的是(   )

A.竹子對小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力

B.小熊貓對竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力

C.小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力是一對平衡力

D.小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中

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同步練習(xí)冊答案