(2015•南充)如圖所示,用細繩系住體積為3×10﹣4m3的物體A,使它豎直下垂且全部浸入水中靜止,此時繩子的拉力是1.5N,容器和水的總質(zhì)量是0.7kg,容器與水平桌面的接觸面積是100cm2.(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:

(1)物體A受到的浮力;

(2)物體A的密度;

(3)容器對桌面的壓強.


           解:

(1)物體所受的浮力:

F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10﹣4m3=3N;

(2)由于物體處于靜止狀態(tài),受力平衡,則GA=F浮+F拉=3N+1.5N=4.5N,

質(zhì)量為mA===0.45kg;

則物體的密度ρA===1.5×103kg/m3.

(3)容器內(nèi)水和容器的重力:

G′=m′g=0.7kg×10N/kg=7N,

以容器、水以及物體作為整體研究,受力平衡,桌面受到的壓力大小為:

F=G′+F浮=7N+3N=10N,

所以容器對桌面的壓強:

p===1000Pa.

答:(1)物體A受到的浮力為3N;

(2)物體A的密度為1.5×103kg/m3;

(3)容器對桌面的壓強為1000Pa.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖1所示,閉合開關(guān)后,關(guān)于螺線管兩端的磁極,判斷正確的是

圖1

 
A.  A為S極         B.  A為N極

C.  B為N極         D.  無法判斷                                  

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科目:初中物理 來源: 題型:


小芳的爸爸在外出差給她帶回來一件小金屬掛飾(實心),小芳想知道金屬掛飾的材質(zhì),于是在學校實驗室借了一些器材來測出它的密度。

(1)她將天平放在水平桌面上,把游碼輕輕地撥至標尺      零位,穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)分度標牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡,應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往      (選填“右”或“左”)調(diào)。

(2)將掛飾放在已調(diào)好的天平上測出其質(zhì)量為21.6g

(3)當她想測量掛飾的體積時發(fā)現(xiàn)忘了借量筒,在她沮喪之時突然想到利用浮力的知識可以幫自己解決問題。她的測量過程如下:

①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為150g;

②用細繩將掛飾栓好并浸沒在水中(如圖乙所示,掛飾不接觸杯底,無水浸出),在右盤中加減砝碼并移動游碼,當天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,此時天平的讀數(shù)為   g,則掛飾的體積為     cm3。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)

(4)小芳計算出金屬掛飾的密度為      g/cm3;通過查密度表對照可知該金屬掛飾可能是      飾品。

物質(zhì)

密度kg/m3

19.3×103

10.5×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

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(2015•南充)小東穿旱冰鞋用力推墻,他自己后退,這說明物體間力的作用是     的,力的大小、   和作用點均會影響力的作用效果.

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(2015•南充)如圖,有兩束光線射向凸透鏡,請完成光路(F為焦點,O為光心).

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獲2015年科技創(chuàng)意大賽一等獎的“校園腳踏式發(fā)電裝置”,是利用腳踩踏板帶動線圈運動發(fā)電的。下圖能反映其工作原理的是(      )        

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“陽光動力2號”太陽能飛機4月飛抵南京,向世人展示了創(chuàng)新和環(huán)保理念。飛機飛行時利用           現(xiàn)地面取得聯(lián)系;太陽能屬于           (選填“可再生”或“不可再生”)能源;飛行時螺旋槳將空氣推向后方,同時獲得向前的推力,說明           

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電磁波家族成員很多,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等,它們與人類生活息息相關(guān)。例如:電視機的遙控器就是利用        來工作的;某電臺發(fā)射的電磁波波長為3m,其頻率是         MHz。

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質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上,地面對箱子的支持力大小為    .小宇用40N的力水平推這個箱子,剛好能使其勻速運動,則改用60N的力水平推這個箱子時,地面對箱子的摩擦力大小為     N.(g=10N/kg)

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