小芳的爸爸在外出差給她帶回來一件小金屬掛飾(實心),小芳想知道金屬掛飾的材質,于是在學校實驗室借了一些器材來測出它的密度。
(1)她將天平放在水平桌面上,把游碼輕輕地撥至標尺 零位,穩(wěn)定時發(fā)現分度標牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡,應將右側的平衡螺母往 (選填“右”或“左”)調。
(2)將掛飾放在已調好的天平上測出其質量為21.6g。
(3)當她想測量掛飾的體積時發(fā)現忘了借量筒,在她沮喪之時突然想到利用浮力的知識可以幫自己解決問題。她的測量過程如下:
①往燒杯中倒入適量的水,用調節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質量為150g;
②用細繩將掛飾栓好并浸沒在水中(如圖乙所示,掛飾不接觸杯底,無水浸出),在右盤中加減砝碼并移動游碼,當天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,此時天平的讀數為 g,則掛飾的體積為 cm3。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)
(4)小芳計算出金屬掛飾的密度為 g/cm3;通過查密度表對照可知該金屬掛飾可能是 飾品。
物質 | 金 | 銀 | 銅 | 鐵 | 鋁 |
密度kg/m3 | 19.3×103 | 10.5×103 | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 |
科目:初中物理 來源: 題型:
利用四個相同的滑輪,組成如圖4所示的甲、乙兩個滑輪組,把質量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙,機械效率分別是η甲、η乙(忽略繩重與摩擦),下列關系正確的是
A.F甲<F乙 B.F甲>F乙
C.η甲<η乙 D.η甲>η乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
投影儀能將文字和圖形等信息投影到屏上,其鏡頭相當于一個 ,屏上出現的文字相對于投影儀內部發(fā)光元件產生的“文字”,是一個 立放大的像。若需讓屏上的文字變大,應將鏡頭適當 (選填“靠近”或“遠離”)發(fā)光元件。
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在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。當開關S閉合,電路正常工作,滑片P向右移動過程中,下列說法正確的是
A.燈泡L變暗
B.電壓表示數不變
C.電路的總電阻減小
D.電流表示數逐漸變大
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在如圖所示的電路中,兩只電流表規(guī)格相同,都有兩個量程(0~0.6A以及0~3A),且R1=R2。閉合開關S,電阻R1、R2及R3均有電流通過,兩只電流表的指針偏轉角度相同,則通過電流表A1的電流是通過電流表A2電流的 倍,R1:R2:R3= 。
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(2015•南充)如圖所示,用細繩系住體積為3×10﹣4m3的物體A,使它豎直下垂且全部浸入水中靜止,此時繩子的拉力是1.5N,容器和水的總質量是0.7kg,容器與水平桌面的接觸面積是100cm2.(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)物體A受到的浮力;
(2)物體A的密度;
(3)容器對桌面的壓強.
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在一次課外探究中,王華觀察了他家的某品牌雙色電烤箱?凑f明書后得知電烤箱采用雙控電路,電路如圖所示,S為總開關,S1和S2為兩個溫控開關,R1和R2為上、下兩層的加熱電阻,上、下同時加熱時額定功率為1600W,其中R1=3R2
⑴上、下兩層同時正常工作時,R1消耗的電功率是多少瓦?
⑵只有R1正常工作時,通過R1的電流是多少?(計算結果保留一位小數)
⑶王華媽媽總感覺做晚飯時烤熟同一種食物比所用時間比在其他時段要長。王華決定用家中的電能表和手表測量做晚飯時電烤箱的實際功率。他觀察家里電能表和手表測量做晚飯時電烤箱的實際功率。他觀察家里電能表標有“220V 20(40)A 50Hz 3200r/Kw”的字樣。于是,他關閉了家中所有其他用電器,僅讓電烤箱單獨工作(上、下層同時加熱)30秒,電能表轉盤轉過了32轉
①電烤箱的實際功率是多大?
②做晚飯時電烤箱實際功率變小的原因是: 。
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