18．如圖所示，遠(yuǎn)古人類探秘宇宙，通過(guò)肉眼觀察獲得的研究成果是（　　）
A．
   敦煌星圖		B．
  地心說(shuō)示意圖		C．
   天體結(jié)構(gòu)		D．
  旋渦星系M100

分析 根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程作答．

解答 解：在遠(yuǎn)古時(shí)代科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，既沒(méi)有天文望遠(yuǎn)鏡，人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)只是近距離，表面層次的，首先通過(guò)肉眼觀察獲得的研究成果是敦煌星圖，其次出現(xiàn)地心說(shuō)，最后天文望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn)才對(duì)天體結(jié)構(gòu)和旋渦星系M100有初步的認(rèn)識(shí)．故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類探究太陽(yáng)系以及宇宙的歷程的了解和掌握情況，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的各圖中，不正確的是（　�。�
A．
      光的反射		B．
       力F的力臂
C．
    電燈的安裝		D．
     通電螺線管的磁極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．一個(gè)物重為10牛頓的物體，用繩子把它吊在空中靜止時(shí)，繩子對(duì)它的拉力是10N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖，在水平支持面上豎立一根彈簧，彈簧上端頂著一個(gè)活塞，活塞和汽缸之間封閉了一定量的氣體．已知汽缸和活塞的密封性及導(dǎo)熱性都很好并且汽缸和活塞之間沒(méi)有摩擦．現(xiàn)假設(shè)外界大氣壓強(qiáng)增大而溫度不變，則當(dāng)系統(tǒng)再次達(dá)到穩(wěn)定后，以下正確的是（　�。�
A．彈簧長(zhǎng)度有所減小
B．汽缸離支持面的距離有所減小
C．缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)有所增加
D．在“再次達(dá)到穩(wěn)定”的過(guò)程中，外界對(duì)缸內(nèi)氣體做的功等于缸內(nèi)氣體內(nèi)能的變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明用一個(gè)凸透鏡及相關(guān)器材，探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）一束平行光射向凸透鏡，光屏上得到一個(gè)最亮的光斑如圖1所示．則該凸透鏡的焦距為10cm；
（2）小明把蠟燭、凸透鏡及光屏放在光具座上（如圖2所示），要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，必須將凸透鏡向下調(diào)整；若要使?fàn)T焰在光屏成縮小的實(shí)像，則要將凸透鏡向左調(diào)整（均選填“上”、“下”、“左”或“右”）；該成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”）相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓4V（不計(jì)內(nèi)阻），電流表的量程選擇0-0.6A，電壓表的量程選擇0-3V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”，定值電阻的規(guī)格是“10Ω  0.4A”，在保證電路安全的情況下，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)變化范圍0.1A～0.3A
B．電壓表的示數(shù)變化范圍是1V～3V
C．滑動(dòng)變阻器阻值的可調(diào)范圍是$\frac{10}{3}$Ω～20Ω
D．定值電阻的電功率變化范圍$\frac{8}{45}$W～1.6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．燈泡用久之后，玻璃泡內(nèi)壁會(huì)變黑，是因?yàn)椴Ａ輧?nèi)的鎢絲先升華、后凝華（選填“升華”、“凝華”、“汽化”或“液化”）而形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．閱讀《倒裝壺》，回答問(wèn)題
倒裝壺
倒裝壺，又稱倒灌壺，是我國(guó)宋遼時(shí)期比較流行的壺式．倒裝壺雖具有普通壺的外形，但壺蓋卻與壺身連為一體，因此無(wú)法像普通壺那樣從上面注水（圖甲）．這種壺的底部有一個(gè)梅花形注水口（圖乙），使用時(shí)需將壺倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)（圖丙），水由壺底的梅花形注水口注入壺中，注滿水后，將壺放正（圖丁），故名“倒裝壺”．
倒裝壺之所以具有這樣的功能，是因?yàn)槠鋲貎?nèi)設(shè)計(jì)了特殊結(jié)構(gòu)--有A、B兩只隔水管，其中隔水管A與壺底部的注水口相連，隔水管B是由壺嘴的出水口向下延伸形成．這一結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單，卻運(yùn)用了物理學(xué)連通器的原理．向壺內(nèi)注水時(shí)，若水從壺嘴外流，表明水已注滿（圖丙），這時(shí)水面的高度取決于隔水管B的高度；將壺翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，若水面不超過(guò)壺嘴出水口和隔水管A的高度（圖丁），水將不會(huì)流出來(lái)，這就是倒裝壺的神奇之處．如此設(shè)計(jì)可謂渾然天成，匠心獨(dú)運(yùn)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代工匠的智慧．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）倒裝壺是根據(jù)連通器原理制成的．
（2）倒裝壺向外倒水時(shí)，若將梅花形注水口密封，水將不能從壺嘴流出，其原因是大氣壓的作用．
（3）觀察圖丙，倒裝壺能夠裝的水的多少是由隔水管B決定的（選“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如果一個(gè)物體相對(duì)于另外一個(gè)物體位置隨時(shí)間發(fā)生了改變，我們就說(shuō)這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的．正在勻速旋轉(zhuǎn)的扇葉相對(duì)于天花板是運(yùn)動(dòng)的．

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