分析 (1)利用水浴法加熱,可以使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻,且可以防止溫度上升較快,便于測量溫度;
(2)海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,根據(jù)這個特點進行分析;
(3)晶體和非晶體的區(qū)別在于:晶體在熔化時溫度不變,即晶體有一定的熔點,非晶體沒有熔點.
解答 解:
(1)利用水浴法加熱,不但能使試管受熱均勻,而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度;
(2)由圖乙象可知,BC段海波吸熱溫度不變,有一定的熔點,是晶體,BC段是海波的熔化過程,處于固液共存狀態(tài),整個熔化用時12min-6min=6min.在熔化的過程中,海波吸收熱量,但溫度保持不變;
(3)由圖丙左圖可知,在3~5min甲物質(zhì)吸熱溫度不變,有一定的熔點,是晶體,熔化過程用時5min-3min=2min,在熔化的過程中,物質(zhì)吸收熱量,但溫度保持不變;處于固液共存狀態(tài);
由圖丙右圖可知,100℃對應(yīng)的過程可能是物質(zhì)的熔化過程,也可能是物質(zhì)的沸騰過程,所以無法確定乙是否是晶體;
如果是晶體,100℃對應(yīng)的過程為晶體的熔化過程,圖象無法確定乙的熔化時間,則甲3-5分鐘與乙2-7分鐘狀態(tài)相同;如果是非晶體,此過程為沸騰過程,則甲3-5分鐘與乙2-7分鐘狀態(tài)不同;通過以上分析可知B正確,ACD錯誤.
故答案為:(1)使海波受熱均勻;溫度變化慢,方便測量溫度;(2)晶體;固液共存;6;吸熱溫度不變;(3)B.
點評 此題是探究海波的熔化實驗,考查了晶體在熔化過程中的特點,實驗的設(shè)計,圖象的分析等.是一道綜合性性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人步行的速度是10m/s | |
B. | 課桌高度約為75cm | |
C. | 人體最適宜的考場氣溫約37℃ | |
D. | 一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 哥白尼提出了地心說,托勒密提出了日心說 | |
B. | 伽利略被后人譽為實驗物理學(xué)的先驅(qū) | |
C. | 亞里士多德提出了著名的運動定律,奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ) | |
D. | 愛因斯坦的相對論符合經(jīng)典的時空觀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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