Question

4．如圖所示是第一興趣小組探究“海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”和探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中都體現(xiàn)了溫度計(jì)的正確使用方法是：溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒在被測(cè)物體充分接觸，不能（能/不能）從被測(cè)物體中拿出來讀數(shù)．
（2）探究海波熔化過程的實(shí)驗(yàn)中用“水溶法”加熱的好處是使物體受熱均勻．
（3）由圖象甲可知海波是（是/不是）晶體，由圖象乙可知水的沸點(diǎn)是100℃．
（4）海波在熔化的過程中，保持不變的物理量有A．
A．溫度     B．內(nèi)能    C．比熱容    D．密度
（5）第二興趣小組在同一實(shí)驗(yàn)室同時(shí)做了探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，在同一坐標(biāo)系中畫出來的圖象如圖丙虛線所示，對(duì)于兩圖象不同的原因，下列分析不正確的有A和C．
A．開始記錄時(shí)水的初溫不同              B．第二小組水的質(zhì)量可能比第一小組大
C．第二小組水的質(zhì)量一定比第一小組小     D．第二小組可能沒有在燒杯上加蓋子
E．兩小組所用的酒精燈火焰大小可能不同．

Answer 1

分析 （1）使用溫度計(jì)之前一定要看清溫度計(jì)的量程、分度值和零刻度．在使用溫度計(jì)測(cè)物體溫度時(shí)一定要按它的使用方法進(jìn)行，根據(jù)溫度計(jì)的正確使用方法填空；
（2）水浴法加熱可以使受熱均勻；
（3）由圖象可以看出，熔化過程中甲圖出現(xiàn)一段溫度恒定的時(shí)間段，這是晶體的典型特征，根據(jù)常識(shí)可判斷海波是晶體；液體沸騰時(shí)，不斷吸熱，溫度保持不變，這個(gè)溫度就是沸點(diǎn)；
（4）晶體在熔化過程中溫度保持不變；物質(zhì)熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加；
（5）在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，升溫會(huì)越慢；水的質(zhì)量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小，都會(huì)造成加熱時(shí)間過長(zhǎng)．

解答 解：
（1）測(cè)量時(shí)將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸，不能從被測(cè)物體中拿出來讀數(shù)；
（2）利用水給試管內(nèi)的海波加熱，這樣做的好處是受熱均勻；
（3）從圖象可以看出海波在熔化過程中溫度保持不變；可以確定海波為晶體；由圖可見，水沸騰的溫度是100℃；
（4）晶體在熔化過程中溫度保持不變，冰是晶體，所以冰在熔化過程中溫度保持不變，故選A．
（5）由圖丙可以看出，在同樣加熱的情況下，下面的升溫較慢，其原因應(yīng)該是第二小組水的質(zhì)量可能比第一小組大緣故；
水的質(zhì)量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小，都會(huì)造成加熱時(shí)間過長(zhǎng)．故AC錯(cuò)誤．
故答案為：（1）充分接觸；不能；（2）使物體受熱均勻；（3）是；100℃；（4）A；（5）A、C．

點(diǎn)評(píng) 掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則與讀數(shù)，是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)的基本要求；同時(shí)，學(xué)會(huì)觀察和分析水溫與時(shí)間的變化圖象，是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容；本題考查的知識(shí)面比較廣，但是沒有多大的難度，只要知識(shí)夠扎實(shí)，還是很容易做對(duì)的．