12.某興趣小組設(shè)計(jì)恒溫箱電路如圖甲.在溫度設(shè)定電路中,熱敏電阻R1,其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示,定值電阻R2=3kΩ.當(dāng)a、b間的電壓Uab小于3V時(shí),恒溫箱內(nèi)的電熱絲正常工作;當(dāng)a、b間的電壓Uab大于3V時(shí),電熱絲停止工作.根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)如圖甲,溫度設(shè)定電路中,熱敏電阻R1和定值電阻R2串聯(lián),根據(jù)設(shè)計(jì)要求確定電阻①是R2、電阻②是R1.(選填“R1”或“R2”)
(2)加熱電路中,電熱絲R=48.4Ω,電源電壓為220V,加熱電路正常工作1min,電熱絲R產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)此時(shí)恒溫箱設(shè)定的溫度是30℃,則可調(diào)壓電源的電壓是多少?
(4)為方便恒溫箱溫度的設(shè)定,可將定值電阻R2用電阻箱替換,當(dāng)電阻箱接入電路電阻如圖丙所示時(shí),恒溫箱設(shè)定的溫度是多少?
(5)如果通過調(diào)節(jié)可調(diào)壓電源來改變溫度的設(shè)定,為使設(shè)定的溫度變高,應(yīng)使電源電壓增大.(選填:“增大”或“減小”)

分析 (1)在串聯(lián)電路中,用電器兩端電壓與其阻值成正比;
(2)已知電熱絲阻值、兩端電壓和加熱時(shí)間,利用公式Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t得到產(chǎn)生的熱量;
(3)首先根據(jù)溫度在30℃時(shí)電阻R1的阻值,然后根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比得到電源電壓;
(4)首先根據(jù)電阻箱讀數(shù)方法得到電阻箱接入電路的電阻,然后根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比得到R1接入電路的電阻,最后根據(jù)圖象得到此時(shí)的溫度;
(5)為使設(shè)定的溫度變高,首先要根據(jù)圖象判斷出R1阻值變化,已知R2阻值不變,R1兩端電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比,得到電源電壓變化.

解答 解:
(1)在串聯(lián)電路中,用電器兩端電壓與其阻值成正比.由“當(dāng)a、b間的電壓Uab小于3V時(shí),恒溫箱內(nèi)的電熱絲正常工作;當(dāng)a、b間的電壓Uab大于3V時(shí),電熱絲停止工作”知,a、b間的電壓Uab從小于3V到大于3V時(shí),ab間電阻是增大的,溫度是升高的;由圖象知,R1阻值隨溫度升高而減小,所以a、b之間的電阻不是R1,只能是R2;
(2)電熱絲產(chǎn)生的熱量為Q=I2Rt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t=$\frac{(220V)^{2}}{48.4Ω}$×60s=6×104J;
(3)由圖象知,當(dāng)溫度為30℃時(shí),R1的阻值為15kΩ,此時(shí)兩端電壓為3V,
因?yàn)?\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$,
所以$\frac{{U}_{1}}{U}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$,
即$\frac{3V}{U}$=$\frac{15kΩ}{15kΩ+3kΩ}$,
解得電源電壓為U=3.6V;
(4)由丙圖知,電阻箱接入電路的電阻為R2′=2000Ω=2kΩ.
因?yàn)?\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$,
所以$\frac{{U}_{1}′}{U}$=$\frac{{R}_{1}′}{{R}_{1}′+{R}_{2}′}$,
即$\frac{3V}{3.6V}$=$\frac{{R}_{1}′}{{R}_{1}′+2kΩ}$,
解得R1′=10kΩ,
由圖象知,此時(shí)的設(shè)定溫度是50℃;
(5)由圖象知,當(dāng)溫度升高時(shí),R1阻值減小,而兩端電壓U1=3V不變,同時(shí)R2保持不變,
因?yàn)?\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$,
所以U2增大,所以U=U1+U2增大,即電源電壓增大.
故答案為:(1)R2;R1
(2)電熱絲產(chǎn)生的熱量是6×104J;
(3)可調(diào)壓電源的電壓是3.6V;
(4)此時(shí)的設(shè)定溫度是50℃;
(5)增大.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道電學(xué)綜合題,考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和焦耳定律的應(yīng)用,充分利用圖象和串聯(lián)電路的分壓作用,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,電源電壓不變,L是標(biāo)有“12V,6W”的小燈泡,且其電阻不隨溫度變化,R1=16Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻值為24Ω,只閉合S,S2時(shí)燈L恰能正常發(fā)光.
求:
(1)電源電壓.
(2)同時(shí)閉合開關(guān)S、S1、S2且滑片P位于最下端B時(shí),電流表的示數(shù).
(3)當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí),電路的最小總功率和此時(shí)電壓表的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計(jì),底面積為5cm2高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等.

(1)小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.7N;用彈簧測力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實(shí)驗(yàn)步驟BCDEF
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N2.62.52.42.42.3
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F=0.1N.
(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟排開液體的密度有關(guān).
(4)小明用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是1.3×103kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是200Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸增大(選填“增大”或“減小”).
(5)小明在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸減。ㄟx填“增大”或“減小”);當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(shí)(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了420Pa.(已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.2014年11月11日,亞太經(jīng)合組織各成員領(lǐng)導(dǎo)人聚首北京雁棲湖畔,舉行亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議.會(huì)議通過了《亞太經(jīng)合組織促進(jìn)可再生和清潔能源貿(mào)易投資聲明》,你認(rèn)為以下能源中屬于可再生且是清潔能源的是( 。
A.石油B.天然氣C.太陽能D.可燃冰

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)在表中空格處填下適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù)).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計(jì)的讀數(shù)/N彈簧測力計(jì)上升的距離/cm機(jī)械效率
1280.82483.3%
2451.51588.8%
36102.23090.9%
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中如果斜向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),測算出的機(jī)械效率將變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,增大被提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(4)滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān),請你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重、繩與滑輪的摩擦等有關(guān)(寫出一種影響因素即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,電源電壓為9V,燈泡標(biāo)有“6V3W”字樣,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡正常發(fā)光.求:
(1)此時(shí)電流表的示數(shù)是多少?
(2)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是多少?
(3)滑動(dòng)變阻器的電阻是多大?
(4)通電100S,變阻器滑動(dòng)變阻器消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示是第一興趣小組探究“海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”和探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

(1)在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中都體現(xiàn)了溫度計(jì)的正確使用方法是:溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒在被測物體充分接觸,不能(能/不能)從被測物體中拿出來讀數(shù).
(2)探究海波熔化過程的實(shí)驗(yàn)中用“水溶法”加熱的好處是使物體受熱均勻.
(3)由圖象甲可知海波是(是/不是)晶體,由圖象乙可知水的沸點(diǎn)是100℃.
(4)海波在熔化的過程中,保持不變的物理量有A.
A.溫度     B.內(nèi)能    C.比熱容    D.密度
(5)第二興趣小組在同一實(shí)驗(yàn)室同時(shí)做了探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),在同一坐標(biāo)系中畫出來的圖象如圖丙虛線所示,對(duì)于兩圖象不同的原因,下列分析不正確的有A和C.
A.開始記錄時(shí)水的初溫不同              B.第二小組水的質(zhì)量可能比第一小組大
C.第二小組水的質(zhì)量一定比第一小組小     D.第二小組可能沒有在燒杯上加蓋子
E.兩小組所用的酒精燈火焰大小可能不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是( 。
A.省力的機(jī)械不能省功,機(jī)械越省力,其機(jī)械效率越高
B.做功越快的機(jī)械,雖然它做的功不一定多,但是其機(jī)械效率是越高的
C.做相同的額外功時(shí),有用功越大的機(jī)械效率越高
D.機(jī)械效率越低的時(shí)候,做功一定是越慢的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.學(xué)習(xí)電與磁的知識(shí)后,小陽同學(xué)知道了發(fā)電機(jī)發(fā)電是利用了電磁感應(yīng)的原理.小陽用如圖所示是實(shí)驗(yàn)裝置探究產(chǎn)生電流的條件.閉合開關(guān)后,銅棒AB.靈敏電流表、開關(guān)、導(dǎo)線組成了閉合電路,當(dāng)小陽讓銅棒AB左右(選填“上下”或“左右”)運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).

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同步練習(xí)冊答案