12.用如圖所示的滑輪組,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。
A.動滑輪重力為8N
B.拉力的功率為1.8W
C.滑輪組的機械效率為83.3%
D.物重不變,增加動滑輪重力,可以提高機械效率

分析 (1)由圖可知,n=2,不計繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),據(jù)此求動滑輪的重力;
(2)由圖可知,n=2,拉力端移動的速度等于物體上升速度的2倍,利用P=Fv求拉力的功率;
(3)拉力端移動距離s=2h,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$求滑輪組的機械效率;
(4)增大滑輪組機械效率的方法:一是增大提升的物重,二是減小摩擦、減輕動滑輪重.

解答 解:
(1)由圖可知,n=2,不計繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),
則動滑輪的重力:G=2F-G=2×6N-10N=2N,故A錯;
(2)由圖可知,n=2,拉力端移動的速度:
v=2v=2×0.1m/s=0.2m/s,
拉力的功率:P=Fv=6N×0.2m/s=1.2W,故B錯;
(3)滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{10N}{2×6N}$×100%≈83.3%,故C正確;
(4)物重不變,提升高度相同時,有用功不變;增加動滑輪重力,額外功變大,總功變大,根據(jù)機械效率公式可知,滑輪組的機械效率會減小,故D錯.
故選C.

點評 本題考查了功率、機械效率、動滑輪重力的計算以及影響滑輪組機械效率的因素,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,如P=Fv、η=$\frac{G}{2F}$、F=$\frac{1}{n}$(G+G)、v=nv

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置.平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.

(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大小.改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實驗步驟.
①上述實驗探究得到的規(guī)律是B(選填字母).
A.光沿直線傳播      B.反射角等于入射角     C.平面鏡成像的特點
②白色硬紙板在實驗中的作用是顯示光的傳播路徑(寫出一條即可).
(2)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光不在(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖丙中相符的是③(選填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.某電壓力鍋額定電壓為220V,加熱功率為1100W,保溫功率為100W.其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為44Ω,若將質(zhì)量2kg、初溫為20℃的水加熱至70℃,水吸收的熱量為4.2×105J.〔C=4.2×103J/(kg•℃)〕,若家中僅使用電壓力鍋正常工作0.5h,標(biāo)有“1200imp/kW•h”的電能表指示燈閃500次,則保溫、加熱時間之比為4:11.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明在探究“杠桿平衡條件”實驗中
(1)實驗前,如果杠桿的左端向下傾斜,右端平衡螺母應(yīng)向右端調(diào)節(jié),或者左端平衡螺母應(yīng)向右端調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,其目的是便于測量力臂;避免杠桿自重對實驗的影響.
(2)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上4個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.接這改變鉤碼數(shù)或者移動A、B位置多次實驗,收集多組數(shù)據(jù)其目的是使結(jié)論具有普遍性;實驗得到的結(jié)論是F1L1=F2L2(用字母符號表示).
(3)他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重2N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示,是小雨同學(xué)的實驗小組在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系的一個實驗電路圖:
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小雨同學(xué)連接電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):電流表指偏轉(zhuǎn)正常,電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn),請寫出造成這個現(xiàn)象的原因是電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)小雨同學(xué)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測量的數(shù)據(jù)都記錄在下表,請在圖乙中作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖象.分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖象可以得出的結(jié)論是電阻一定時,電流與電壓成正比.
實驗次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(4)探究了電阻的電流根兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了測燈泡額定電功率這一問題,小雨同學(xué)讀取完最后一次電流表示數(shù)后,直接拆下電阻改換成額定電壓為2.5V的小燈泡,他認(rèn)為這樣操作簡捷高效.請你指出他在操作中的錯誤:應(yīng)先斷開開關(guān),然后再拆下電阻改換成額定電壓為2.5V的小燈泡.
(5)小雨按照正確的實驗步驟完成了實驗,丙把數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計的表格中,且進行了數(shù)據(jù)處理.該燈泡的額定電功率是0.625W.認(rèn)真分析此表,你認(rèn)為小雨的設(shè)計存在的問題是:設(shè)計電功率“平均值”一欄是錯誤,應(yīng)該刪掉.
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
11.50.160.2400.540
22.50.250.625
32.80.270.756

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列各種光現(xiàn)象中與平面鏡成像原理相同的是( 。
A.
林間筆直的光柱
B.
變方的太陽
C.
手影的形成
D.
玻璃幕墻造成的光污染

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.汽車發(fā)動機用循環(huán)水作為冷卻液是因為水的比熱容大,小轎車水箱中有5kg的水,一次行駛中升高了20℃,說明水從發(fā)動機吸收了4.2×105J的熱量;秋天的傍晚農(nóng)民都要給稻田中放些水,而防止水稻夜間凍壞,這是因為水比泥土放熱降溫慢(填“快”或“慢”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.探測沉船深度的方法是在沉船正上方水面處,向沉船發(fā)射聲波,通過分析接收的反射波情況來確定沉船深度.某次探測測得從發(fā)出聲波至接收到反射聲波的時間是0.1s,水中聲速為1500m/s.則沉船在水中的深度是75m,沉船處水產(chǎn)生的壓強為7.5×105Pa.g=10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在音樂會上,盡管合奏的是同一只曲子,人們也能分辨各種樂器發(fā)出的聲音,這是因為( 。
A.樂器的響度不同B.樂器的音調(diào)不同
C.樂器的音色不同D.它們的音調(diào)、響度、音色都不同

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同步練習(xí)冊答案