我們來做這樣的實驗：打開收音機開關，旋至沒有電臺的位置，將音量開大．取一節(jié)干電池和一根導線，拿到收音機附近．先將導線的一端與電池的正極相連，再將導線的另一端與負極摩擦，使它們時斷時續(xù)地接觸，能從收音機里聽到什么聲音，為什么？

答案：
解析：

從收音機里會聽到“喀喀”聲，這是因為在導線與電池組成的電路中產(chǎn)生的電流由于摩擦發(fā)生了迅速的變化，變化的電流產(chǎn)生了電磁波，收音機收到了這一電磁波，并把它放大轉換成聲音，就是我們聽到的“喀喀”聲．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?越秀區(qū)一模）如圖1所示是小明和小峰所連的伏安法測電阻的實驗電路圖．

（1）請你根據(jù)實物圖在方框中畫出對應的電路圖（圖中要標出甲、乙兩表是電壓表還是電流表）；
（2）正確連接電路后，他們測得的實驗數(shù)據(jù)見下表，請你根據(jù)圖2所示，將下面表格中的①、②補充完整；
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2 3 ①
電流（A） 0.1 0.15 ②
（3）從表中我們還發(fā)現(xiàn)，當定值電阻兩端的電壓、電流發(fā)生改變時，定值電阻的阻值不變，這說明電阻是導體的一種
屬性
屬性
；
（4）小峰通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，他這樣做的目的是
通過多次測量取平均值，以減小實驗誤差
通過多次測量取平均值，以減小實驗誤差
；
（5）小明用圖1來研究通過導體的電流跟導體電阻的關系．他第一次實驗用的定值電阻的阻值為R1，閉合開關后，記下電流表的示數(shù)為I1．他第二次實驗僅將定值電阻的阻值換為2R1，閉合開關后，記下電流表的示數(shù)為I2，結果發(fā)現(xiàn)I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他認為電流跟電阻不成反比．你如何評價小明的結論？
小明的結論是錯誤的．原因是他在第二次實驗時沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表的讀數(shù)不變．
小明的結論是錯誤的．原因是他在第二次實驗時沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表的讀數(shù)不變．

（6）如圖3中，在不知道電源電壓的情況下，能夠利用已知電阻R0測出未知電阻Rx阻值的電路圖是
乙
乙
（選填：“甲”、“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來源：新教材完全解讀　八年級物理　下冊　人教版 人教版 題型：064

我們來做這樣的實驗：打開收音機開關，旋至沒有電臺的位置，將音量開大．取一節(jié)干電池和一根導線，拿到收音機附近．先將導線的一端與電池的正極相連，再將導線的另一端與負極摩擦，使它們時斷時續(xù)地接觸，能從收音機里聽到什么聲音，為什么？

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科目：初中物理 來源：北京模擬題 題型：填空題

如圖所示，用兩個相同的電加熱器分別給質量相同的水和煤油加熱（不考慮熱損失），在時間相同的情況下，水比煤油溫度升高得少，也可以說，要使質量相同的水和煤油升高相同溫度，____吸收的熱量比____吸收的熱量多換用其他物質來做這樣的實驗，通過實驗，人們得到了類似的結果， 物質的這種特性我們用物理量____來描述。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖15所示，用兩個相同的電加熱器分別給質量相同的水和煤油加熱（不考慮熱損失），在時間相同的情況下，水比煤油溫度升高的少，也可以說，要使質量相同的水和煤油升高相同溫度，     吸收的熱量比       吸收的熱量多。可換用其它物質來做這樣的實驗，通過實驗人們得到了類似的結果，物質的這種特性我們用物理量       來描述。

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