2．如圖所示，下列簡(jiǎn)單機(jī)械的使用中，屬于省距離的是（　　）
A．
食品夾		B．
壓面機(jī)的搖柄		C．
吊車的吊臂		D．
滑輪組

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是省力還是費(fèi)力，同時(shí)明確省距離的杠桿一定是費(fèi)力的．

解答 解：
A、食品夾在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，可以省距離，故A符合題意；
B、壓面機(jī)的搖柄，在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費(fèi)距離，故B不合題意；
C、吊車的吊臂，在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，可以省距離，故C符合題意；
D、圖示滑輪組，可以省力，但要費(fèi)距離，故D不符合題意．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn)，關(guān)于是否能省力，只要判斷出動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系即可．
①當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂，省力；
②當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂，費(fèi)力；
③當(dāng)動(dòng)力臂等于阻力臂，既不省力也不費(fèi)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．手邊有一規(guī)格為“2.5V  0.25A”的小燈泡和兩節(jié)新干電池，為了使小燈泡正常工作，應(yīng)把兩節(jié)新干電池串聯(lián)，再給小燈泡串聯(lián)一個(gè)阻值為2?的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組敘述中，對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的是（　�。�
A．物理學(xué)家與重要貢獻(xiàn)  
B．物理知識(shí)與其應(yīng)用
C．能量轉(zhuǎn)化與常見(jiàn)事例      
D．物理現(xiàn)象與原理   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．洪澤縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二某班，值日班長(zhǎng)在調(diào)查中午教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：
時(shí)間：14年9月24日12：40，地點(diǎn)：初二某班教室
①小紅等幾位同學(xué)拿著掌上小電腦在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞；
②小黃在看課外書籍；         ③小馬在講臺(tái)前拍籃球；
④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題；
（1）根據(jù)該同學(xué)的記錄，對(duì)于小黃而言，噪聲有①③④（選填序號(hào)）．對(duì)于小紅而言噪聲有③④（選填序號(hào)）．
（2）以該同學(xué)的記錄為背景，請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案（寫出一條即可條）你的建議：不得在教室內(nèi)大聲喧嘩．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．把R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電路中，通過(guò)R1的電流為0.2A，R2兩端的電壓是4V，求：
（1）R1和R2的電阻各是多少？
（2）如果把R1和R2并聯(lián)后接入同一個(gè)電路中，通過(guò)干路的電流是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在圖甲所示的電路中，當(dāng)滑片P由b移到a的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U及滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電阻R1的阻值為20Ω
B．滑片P移到b端時(shí)，R2兩端的電壓為6v
C．滑片P移到a端時(shí)，通過(guò)R1的電流為0.4A
D．當(dāng)滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，通過(guò)R1的電流為0.3A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．生活體驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)一般固體受熱時(shí)，在各個(gè)方向上的長(zhǎng)度都會(huì)脹大，而冷卻時(shí)都會(huì)縮小，我們把物體在某一方向上長(zhǎng)度的膨脹稱為線膨脹．了解這一知識(shí)后，初三（4）班的科技小組想探究“物體線膨脹都與哪些因素有關(guān)”，他們選用了一些常見(jiàn)的器材完成探究實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)，如表所示．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料升高的溫度（℃）原長(zhǎng)（m）伸長(zhǎng)量（mm）
1黃銅101.000000.19
2黃銅102.000000.38
3康銅101.000000.15
4康銅301.000000.65
5鋁102.000000.46
6鋁301.000000.69
（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出，科技小組的同學(xué)用伸長(zhǎng)量來(lái)表示物體的線膨脹大�。�
（2）比較1、3（或2、5或4、6）兩組實(shí)驗(yàn)記錄，你能得出的結(jié)論是：物體的線膨脹系數(shù)與材料有關(guān)．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，物體線膨脹與原長(zhǎng)、材料和升高的溫度有關(guān)；
（4）如圖所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開(kāi)關(guān)，溫度升高時(shí)，雙金屬片向上彎曲，使電路斷開(kāi)．請(qǐng)你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料是黃銅（選填“黃銅”或“康銅”），理由是：當(dāng)溫度升高，金屬片變長(zhǎng)，要想雙金屬片向上彎曲，就必須讓下面的金屬片線膨脹比上面的金屬片線膨脹大，才能達(dá)到目的．通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在其它因素相同時(shí)，黃銅的伸長(zhǎng)量比康銅大．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．由兩種密度之比為ρA?ρB=3?2的材料制成的小球A和B，其質(zhì)量之比為mA?mB=4?3，其外觀體積比為VA?VB=3?2，則下列有關(guān)小球的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．A、B兩小球可能都是空心B．A、B兩小球中，A球肯定是空心的
C．A、B兩個(gè)小球中，B球肯定是空心的D．A、B兩個(gè)小球中不可能都是實(shí)心的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）實(shí)驗(yàn)中，有兩個(gè)相同的酒精對(duì)其加熱的目的是；使水和食用油在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和食用油，食用油．（選填“水”或“食用油”）的溫度升得更高．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)．
（4）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以計(jì)算出食用油的比熱容為2.1875×103J/（kg•℃）．

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