關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A、敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高          B、耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大

C、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)   D、在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•武漢中考）關(guān)于內(nèi)能及其利用，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能

C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D.熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（ ▲ ）

A． 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？

B． 聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？

C． 音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化？

D． 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的過(guò)程中，下面列出了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟：

    A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B．估計(jì)被測(cè)液體的溫度；C．把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中；D．過(guò)一段時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定；E．從液體中取出溫度計(jì)讀數(shù)；F．對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù)；G．從液體中取出溫度計(jì)．

以上步驟中，不正確的是   ▲    (填序號(hào))，應(yīng)把它剔除；剔除不正確的步驟后，按照正確的步驟排列順序是   ▲   ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)。

空氣溫度/℃

-20

-10

0

10

20

30

聲音速度/m?s-1

318

324

330

336

342

348

（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D所示的坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖像。(2分)

（2）請(qǐng)你根據(jù)所作圖像找出溫度為15℃時(shí)聲速為 ▲ m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 下列做法利用物態(tài)變化放熱的是

  A、運(yùn)輸食品時(shí)，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰 

B、北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水

C、夏天，為了涼快，常在地面上灑水            

 D、夏天，為了喝到冰涼的飲料，常在飲料中加冰塊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡．從物理學(xué)角度看“垂柳成蔭”是由于光的____________形成的，“倒影如鏡”是由于光的________形成的；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的樹葉是由于光射到樹葉上時(shí)，發(fā)生了           的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，其中方法正確的是（　 　）

  

圖1
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


古詩(shī)詞《浪淘沙》中寫到：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎”，詩(shī)人描述“山是運(yùn)動(dòng)的”是選用哪個(gè)物體作為參照物（　�。�

A．船     B．山     C．河岸 D．樹木

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案