4．2015年3月13日下午，鹽城三中進(jìn)行了防震緊急疏散演練，人在地震中受傷是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔�，磚瓦在重力的作用下掉下，重力的方向是豎直向下的，重力的施力物體是地球．

分析 由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的．

解答 解：
地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用．磚瓦在重力的作用下掉下，重力的方向是豎直向下的，重力的施力物體是地球．
故答案為：豎直向下；地球．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了重力的存在和方向，要記住重力的方向是豎直向下的，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（　�。�
A．在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著棋子照
B．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，為了清楚觀察燭焰的像，應(yīng)在明亮的環(huán)境下實(shí)驗(yàn)
C．在探究紅外線的熱效應(yīng)時(shí)，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑
D．在探究二力平衡的條件時(shí)，為了忽略重力的影響，選用輕質(zhì)卡片來(lái)實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲是衛(wèi)生間一種智能抽水馬桶的示意圖．馬桶有沖水和加熱功能．其工作原理如圖乙：當(dāng)水管閥門打開(kāi)，水從出水管流出，水箱中的水減少，空心銅球就在重力作用下，隨著水位下降而向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)金屬桿AB繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，向上拉動(dòng)進(jìn)水管閥門，使水能通過(guò)排水管進(jìn)入水箱；當(dāng)出水管閥門關(guān)閉，隨著不斷進(jìn)水，水箱中的水位不斷上升，空心銅球隨著向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)金屬桿處于水平位置時(shí)，把進(jìn)水管閥門堵嚴(yán)，不再進(jìn)水．如下表為這種馬桶的相關(guān)參數(shù)：
項(xiàng)目內(nèi)容
電源規(guī)格220V  50Hz
適用水壓0.2-0.7Mpa
水箱容積1.8L
加熱功率600W
沖洗方式噴射虹吸式

（1）某高樓內(nèi)的住戶家的馬桶比地面的配水房高20m，若要該戶居民家里的馬桶能正常工作，則配水房提供的水壓應(yīng)不低于Pa？
（2）如果進(jìn)水管的閥門的受力面積是24cm2，設(shè)計(jì)能承擔(dān)的壓強(qiáng)是5×104Pa（超過(guò)該壓強(qiáng)，閥門就可以關(guān)嚴(yán)，不再進(jìn)水），金屬桿AB能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，其質(zhì)量及形變可忽略不計(jì)，AB長(zhǎng)216mm，AO長(zhǎng)24mm，空心銅球質(zhì)量為70g，重力和浮力可以認(rèn)為作用在其幾何中心．請(qǐng)計(jì)算出銅球的體積至少是多少？（g取10N/kg）
（3）馬桶中的加熱器在280s將滿水箱水從10℃加熱到30℃，則該馬桶的加熱效率是多少？（C水=4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度．
（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先將天平放在水平工作臺(tái)上，再將游碼移到橫梁標(biāo)尺的零刻度線上，此時(shí)指針偏向分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（左/右）調(diào)節(jié)；
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為78.4g：用量筒測(cè)金屬塊的體積，如圖乙，則金屬塊的體積為10cm3：
（3）利用密度計(jì)算公式算出金屬塊的密度為7.84×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．物體重30N，用15N的水平力把物體壓在豎直的墻上并靜止，則墻受到的摩擦力為（　　）
A．30牛B．15牛C．45牛D．5牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小英和媽媽住在河師大沁園賓館時(shí)，在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)了一種旅行用的“兩面針”牙膏，如圖所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．擠壓牙膏時(shí)可 反映出力能使物體發(fā)生形變
B．新的整支牙膏受到的重力是0.03N
C．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
D．牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小明自制了一支密度計(jì)，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙的甲、乙兩個(gè)容器中，靜止時(shí)，如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲＜ρ乙；該密度計(jì)在甲乙兩種液體中受到的浮力分別為F甲F乙，則F甲=F乙（該題兩空均選填“＜”“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將同一物塊分別放入兩容器中．當(dāng)物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，物塊所處的位置如圖所示．則（　�。�
A．甲容器中液體的密度較大B．乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C．甲容器中物塊受到的浮力較大D．乙容器中物塊受到的浮力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小明將一塊厚度為0.5m的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用，如圖甲）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小柯透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個(gè)像，分別位于圖甲中的A′和A″處，其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的P（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
（2）小柯在A′處都放了一張白紙做光屏，結(jié)果白紙上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．
（3）小柯按照?qǐng)D甲中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了一些數(shù)據(jù)：
物距U（cm）5.06.07.08.0
像距V（cm）4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測(cè)量錯(cuò)誤是：像距V（填“物距U”或“像距V”）．
（4）小柯吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新選擇了一塊�。ㄌ睢氨　被颉昂瘛保┑牟ＡО暹M(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（5）此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了像的位置不易確定的問(wèn)題，他主要采用的研究方法是替代（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．
（6）小柯在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓玻璃板沿OO′軸（如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng)（選填“向右”．“向左”或“不”）．

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